大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习编程能改善孩子的什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习编程能改善孩子的什么的解答，让我们一起看看吧。
什么是编程对孩子有哪些好处？
编程语言是最精密的语言,通过学习编程培养孩子高效的数学思维和编程思维，可以学会如何把琐碎分散的难点和抽象问题概括成有待解决的具体问题，把复杂的大问题分解成多个简单的小问题。再用科学严谨的方法分析并设计出严密的解决步骤，最后让计算机自动高效完成。而编程思维，就是要像计算机科学家一样去思考，这种思维会很好地解决问题，并被广泛运用于各领域。
2、培养孩子养成解决问题的能力
客观来说，编程思维并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式：“理解问题——找出路径”的思维过程就是编程思维。面对一道道关卡的挑战，小孩会不停的利用手边学到的***、程序，试着达成破关的目的而不断的思考。一旦养成这样的习惯，在碰到生活中或是其他课业问题时，自然也会试着自己解决。
3、少儿学编程可以让孩子形成严谨的习惯
编程是一种让计算机执行特定任务的技术。通过编写代码，程序员可以让计算机完成各种任务，例如计算、数据处理、图像识别、语音识别等。编程对孩子有以下好处：
1. 培养逻辑思维能力：编程需要遵循一定的逻辑和规则，孩子在学习编程的过程中，需要不断思考和解决问题，从而培养逻辑思维能力。
2. 提高创造力：编程是一种创造性的活动，孩子可以通过编程来实现自己的创意和想法，从而提高创造力。
3. 培养团队合作精神：编程通常需要多人合作完成，孩子在学习编程的过程中，可以培养团队合作精神，学会与他人协作。
4. 提高解决问题的能力：编程需要不断解决问题，孩子在学习编程的过程中，可以不断提高解决问题的能力。
5. 提高自信心：编程是一种需要不断尝试和实践的活动，孩子在学习编程的过程中，可以不断尝试和实践，从而提高自信心。
总之，编程对孩子有很多好处，可以帮助孩子培养逻辑思维能力、创造力、团队合作精神、解决问题的能力和自信心等，这些能力对孩子的未来发展非常重要。
少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？
少儿学编程目的是培养其编程思维和计算思维，是对程序的启蒙教育。
编程作为一项复杂的职业技能，不是处于基础教育阶段的小学生能掌握的。何况技术的迭代速度这么快，程序员本身还需持续学习，才能保持职场竞争力。没有扎实的基础知识做支撑，是学不好编程的。
其目的不是升学加分
根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要求，“义务教育要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生”。政策上，弱化素质教育类项目与升学的关系很明显。
至于培训机构提到的编程有助自主招生。五大学科竞赛仅是自主招生高校认可的类别之一，信息学奥赛仅是五大学科竞赛之一。能走自主招生的学生都是优中选优的凤毛麟角的学生，竞争非常激烈。
利：培养计算思维，对程序有了启蒙认知
弊：互联网就是大千世界，有***，也有***恶丑。孩子因为年龄小，自控力差，认知弱，天然容易沉溺网络。家长应引导孩子合理用网，保护视力。
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少儿编程其实敞大于利，强烈反对小学初中学编程：1，思维训练上根本达不到，很多是忙于语法。2，这本来是职业技能，到了大学一学就会。3，除了个别能从中学到什么，大部分会让学生产生对编程“皮”的感觉。4，有些数学有编程类型的题型，其实都是方框图。讲讲就明白了。5，连计算机基原理都不懂，编程只是一头雾水。
作为一名小学的信息技术老师，其实在这个教学过程中，我们发现孩子最喜欢的还是编程。
在整个小学阶段学习信息技术学习的内容非常复杂，从三年级开始会学习一些键盘基础，其实孩子对这个最没有兴趣，有些指法他们根本就不愿意练习，四年级开始接触到办公软件的使用，接触到编程，接触到硬件编程，同时还接触到比如美图秀秀之类的东西。
总体来讲女孩子喜欢美图秀秀的比较多，男孩子喜欢编程的比较多，大多数男孩子会自己对着课本学习新知识，甚至三年级刚开始的小朋友就会把五年级的课本scratch是图形化编程,进行练习.
如果说对于小学阶段的孩子学习编程有什么坏处的话，我觉得就是孩子特别是有的孩子太容易上瘾了，乐此不疲，一直在玩或者说一直在学习，这样的状况对于孩子的身体发展非常不好，毕竟他们需要更多的体育运动。
说好处的话，那就是让孩子自己在学习编程的过程中课堂秩序非常好，基本上不用老师来[_a***_]，这就是最大的好处。
儿童编程主要还是集中于图形化，集中于一些普通的物联网，对于一些字符输入式的编程，孩子们的兴趣可能会有所限制，只有在小学六年级的时候才会涉及到python这一类的编程.
本人本人正在录制Scratch图形化编程的系列教程，下一步将会录制python编程。
为什么要让孩子们学习编程，***同志在30年前就说了：电脑要从娃娃抓起，拉里·佩奇也说过类似的话：尽早接触是让人们了解计算机科学唯一途径。前者高瞻远瞩在几十年前就遇见了计算机科学的重要性。后者代表科技界和商界表达了对计算机科学人才的渴望。
目前国内开展如火如荼的创客，其本质和基础也是编程，对硬件进行编程。一些知名的中学，更是把获得信息学竞赛名次列入报考条件。更为重要的是，技术已被列入2017年浙江省高考选考科目。编程教育的重要性体现在它已经成为未来大部分技术的基础，机器人，人工智能，大数据，都需要编程作为基础。
目前市场上主流的编程学习工具，主要分两类：一类是软硬件相结合的，如树莓派、乐高拼装机器人、3D打印，通过编程让硬件实现某些功能；另一类是纯软件的，专注在线编程学习。这一类的学习工具又可以分为两种：解决问题类，通过闯关、完成任务的方式学习编程；比如Scratch。创意类，通过搭建、建模、设计等方式学习编程。比如微软的Kodu。凤凰机器人既拥有乐高机器人编程课程，又拥有Scratch编程语言的练习课程，软硬结合，就是要提供尽可能综合的编程体验，加强孩子们的编程基础。
至于少儿编程的学习方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程。玩游戏是孩子的天性，只要闯过一关一关的游戏关卡，孩子不知不觉就学会了编程基本方法，设计游戏关卡，甚至是设计一款新游戏。让孩子在组装机器人，调试机器人，为机器人制定路线，编写动作指令，一步步完成一个作品，凤凰机器人愿意在这个过程中同孩子共同成长，一同收获机器人编程教育的快乐和喜悦。
编程语言是人机对话的一种语言，和人们用于沟通的汉语、英语等语言一样，有着相似的学习过程，越早接触，越能更好地掌握。因此只有三四岁的孩子，并不会因为年纪小就不适合学编程。恰恰相反，学习编程更像是一把钥匙， 能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，培养孩子多方面的能力。
而至于弊端，目前并未发现有什么弊端。只要不操之过急，循序渐进的学习。少儿编程对孩子的成长有百利而无一害、
到此，以上就是小编对于学习编程能改善孩子的什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习编程能改善孩子的什么的2点解答对大家有用。
