大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小孩子怎么样学习编程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小孩子怎么样学习编程的解答，让我们一起看看吧。
如何在家让孩子学习机器人编程？
1、现在网络发达，网上的课程、视频等***很多，在家学习机器人编程既减少了在路上的时间，又省去了报班上课的费用，可谓是性价比极高。
2、您认识到编程对孩子的重要性，可谓是一个有远见的家长了。家里有一个可以编程的电脑，购买一些机器人编程硬件，安装编程软件，购买或者寻找一些课程***，就可以实现在家学习编程了。
3、建议进行系统的学习，从基础的编程课程入门，循序渐进，这样孩子在学习过程中可以收获成就感，树立自信，更有利于继续的深入学习。
4、现在，国家比较重视编程教育，在中小学阶段已经开始引入编程，今年，教育部公布，有35所国家重点的大学，将在2019年新增人工智能专业的本科学位，这些大学分别是上海交通大学、同济大学、浙江大学国家重点大学，师资力量和生源质量都是十分的雄厚，此外，像江苏科技大学、安徽工程大学这样的地方性高校也在名单之中。学习机器人编程，为未来学习人工智能这一处在“风口”的学科可以打下基础。
5、近几年的高考数学中都出现了与编程有关的题，今年的高考数学也出现了编程的流程图题，如果学过机器人编程，接触过流程图，那么在做这一类的题的时候会比较占据优势。
2019年高考数学题
6、哈工科教研发了自主知识产权的机器人智能硬件产品，并推出了与机器人智能硬件匹配适用的多应用编程工具平台——“逗包编程”。经过3年超过10000小时的教学摸索、实验及经验积累后，哈工科教首创“MAHT教学法”，将少儿机器人编程的家庭教育、学校教育及社会教育相互结合，使学生的学习方式多样化、场景化、链条化、个性化。哈工科教少儿机器人编程已在北京、广东、四川、福建、贵州、山西、黑龙江等多地普及推广，获得了各地学校、机构、教师、学生的认可与好评。
哈工科教学员参赛获奖作品展示
哈工科教少儿机器人编程教育专注5—18岁青少儿编程教育，为各个年龄段的少儿提供进阶式机器人编程培训。AI编程，赢未来。
先从图形化编程入手吧，上网搜一下scratch，不错的图形化编程工具！我刚发了一个小***介绍如何获取Scratch的离线版，你可以参考一下。
另外可以了解一下Arduino，一个开源平台，可以去tinkercad上学习，不需要硬件，可以在线图形化编程，然后硬件仿真。我的另一个小***中有相关介绍。
上面两种办法都是零成本学习，也可以自己买一套乐高的EV3在家学习，价格略高，不过比去培训班还是要便宜的。
8岁的孩子学少儿编程，应该学[_a***_]？
很高兴能回答你的问题，我是一名少儿编程教师，孩子们都叫我毛毛老师！
首先，你要知道这个年龄段的孩子他的一些特点：
1、7-10岁的孩子容易被其他新奇、有趣、显眼的事物吸引，容易收到外界影响。所以如果是孩子感兴趣的事情，他专注的时间会显著上升，效率也会大大增加。
2、这个时期也是孩子逻辑思维能力快速发展的关键时期，在这个阶段继续适当的训练，会对孩子今后的逻辑有很大帮助。
剩下的一些特点我就不一一赘述了，和本题关系不大，下面来说说干货：
目前市场上有非常多的少儿编程机构和学科，可谓是琳琅满目，很多的家长不知道从何入手。
作为一名编程教师，通过大量的学习和教学经验，我认为：
这个年龄段的孩子学习编程主要还是以兴趣为主，家长不要抱有太大的功利心，孩子喜欢比什么都重要！
然后学习主要以图形化的编程为主，让孩子先了解和适应编程的一些习惯和逻辑思维。图形化的编程能让孩子更加形象的理解一些抽象的编程逻辑，并且激发孩子的学习兴趣，寓教于乐。比如"乐高的wedo"、"scratch"都是适合他这个年龄段学习的图形化编程。
当然有人会说这些都没用，直接学习代码式的编程，比如现在很火的“少儿c＋＋”、“少儿python”等等。个人认为这些固然好，但是不适合这个年龄段的孩子，他们的知识储备，逻辑能力，理解力，都没办法胜任这种编程。这样会打打削减孩子的学习兴趣，反而打不到效果。
少儿编程课是学什么的？
近些年，少儿编程的培训广告到处都是，有些家长就会好奇，少儿编程到底是什么，能让孩子学什么呢，是不是孩子就要从小学习呢？
所谓的少儿编程教育，就是使用一款简易图形化编程工具scratch开展，这款软件是由美国麻省理工学院“终身幼儿园团队”开发，国内编程教学软件也大多也是参照这一编程工具的框架开发形成的。通过基于图形化的编程教育本质不是教给孩子学会编写某种代码语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力，即编程思维。
编程思维，也就是让孩子学会找到一条解决问题最有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够有条理地分析、拆解问题并搭建框架，让孩子从中学会逻辑思维的能力，通过学习和探索，在发现问题、设计方案、动手制作、团队合作中，培养孩子综合素养，形成系统性解决问题的能力。
其实，编程思维并不复杂，但如果少儿编程太过低龄去学，并不可取，一般建议在小学三年级左右，具备了一定电脑操作和加减乘除运算的基础之后，再开始接触和学习编程比较好。
少儿编程一般都不会教太复杂的东西，主要是培养孩子的逻辑思维能力和动手能力，学习的也都是简单易懂的东西，比如图形化编程，就是通过搭积木的方式非常直观的使用代码块来实现一些功能，而不是许多人想象中的那样敲代码，字母串之类的。
毕竟孩子还小，所以寻找适合孩zd子学习的方式才是最好的，大部分少儿编程机构都是通过制作小游戏，小动画，小工具之类的方式来教孩子一个程序背后的逻辑。
适合孩子学习的编程教育，少儿编程并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，激发孩子对互联网程序的热爱。编程的意思是是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿了，我们洗菜、炒菜、热饭、吃饭，这就是一个完整的编程过程!其实这个过程中，我们经过：肚子饿(饿的信号输入大脑，即我们在电脑上输入代码)——嘴巴想吃东西(大脑处理输入信息，电脑处理代码)——做饭(计算机输出结果)三个主要步骤。当然少儿编程也没有复杂，只是说明编程在现在网络时代是很重要的，而少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育，少儿编程没有想象中的那么难，并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。
主要学编程思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。
当然还有一些纯代码编程，如Python、c++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。
当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子在酷叮猫少儿编程学习的家长，他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。
少儿编程要学多久，孩子学编程能学得会吗？
谢邀！
我是少儿编程张为老师，按我的经验，学习scratch想要简单入门，一般有老师带着，5-7节课基本就ok了，如果是自学，至少需要30天。
少儿编程包含三种编程语言：scratch，python、C++，其中scratch是图形化编程语言，门槛低学的快，很容易入门，不过想精通就不容易了，这也是为什么很多家长会找我进行提高的原因，因为觉得书本上的东西太简单，还不实用，想要加深理解。
能编程和能学会是两个概念，会编程不一定理解其中的道理，像我的不少学生刚来的时候，我问他们角色是什么、造型是什么，这些都不知道，不过能拖动几下让小猫咪跑动起来。
要想真正让孩子理解编程，需要使用大白话联系身边事物进行讲解，这是我的经验，也是为什么大多数人觉得编程好难的关键原因，因为懂编程并且能把编程说明白是怎么回事的人太少了，幸好我是其中一员。
我老公是10年+IT程序员，因为我家有两个儿子，所以关于少儿编程这个问题我们有讨论过。
首先，关于少儿学习编程，这个肯定没有问题，主要是可以锻炼孩子的逻辑思维能力（条件判断、总体分析、抽象思维、计算等），但是锻炼逻辑思维能力方式不一定就就只有学习少儿编程。
其次，关于少儿编程要学多久这个这么说吧，主要是看兴趣，孩子很喜欢，可以一直学（从最开始的 Scratch闹着玩，到正经的职业编程语言 python 、C++、JAVA ……编程语言有几十种，而且涵盖非常多的内容），自己孩子不喜欢，那就算啦，这东西没必要看着别人家小朋友学了，自己家孩子就一定要去学这个，完全没有必要。
然后是孩子学编程学的会吗？其实孩子的学习能力是很强的，越小他们越没有难易的概念（所以小孩子越早学习新语言越有优势，年纪越大，越容易区分难易），现在市面上的的少儿编程很多都是Scratch 开始，这属于游戏模式吧，比较容易上手，所以不应说是学的会，而应该叫做玩的会。
最后，重点还是回归到兴趣爱好吧。
发表一下自己的看法吧，本人以前从事过码农生活，也做过教育行业，而且是青少年的编程教育。
首先我们要知道编程到底是什么？孩子去学习学的是什么课程？
编程是什么？
其实词典的解释就是：“编程是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。”
编程的过程中，要用到编程语言和计算机沟通，那么 就需要一种语言——“编程语言”。百度的解释是：编程语言是用来定义计算机程序的形式语言。例如，开灯和关灯是两个操作，开灯是1，关灯就是0。计算机只有通电和断电两种基本操作。通电就是1，断电就是0。1和0作为计算机的唯二两个基本元素，就构成了计算机语言。
孩子学习的基础目前大多数都是Scratch和Python这两种语言，部分孩子因为兴趣和能力达到，会设计到C++等更多的语言。
编程目前应用很广，人工智能AI，大数据等等红得发紫的行业都需要编程设计。所以，从这里看，编程其实是具有非常广阔的出路的。何况别忘记国家目前的“国家智造2025”等等计划，均对这方面有很大的推动。
编程带来的改变
1、编程教会孩子如何思考；
2、人工智能时代，国内外都重视编程教育；
主要看家长的方向，如果只是想让孩子锻炼逻辑思维能力，一两年就可以，如果想更好的学习得话，时间会更长一些。
酷叮猫少儿编程专注孩子少儿编程培训，这个冬天寒***集训班开课啦！招生对象7岁到12岁孩子，通过集训，锻炼孩子的逻辑思维，抽象空间思维。您的孩子就可以开发设计出属于自己的主题游戏《求生战士》、《雷霆战舰》等。让我们带领您的孩子提前感受Python语言，提前进入人工智能时代！
我自己是个程序员，而且近期也在教自己的孩子编程，我孩子现在读一年级，我想我来比较中立地回答这个问题
1、少儿编程肯定不是大家想的和现在众多程序员一样，给各个公司编写程序，这里可是千差万别的。一个真正合格的程序员，最起码要掌握的技能：a、英语 b、大学数学 c、数据结构，这几个只能是作为编程的入门基础，你指望一个小学生能很好的掌握这些基本技能是不可能的。就比如，你让一个小学生去理解什么叫指针，什么叫内存，甚至什么叫算法，你觉得可能吗？
2、少儿编程肯定没有各个培训机构吹的那样神奇，大家一定要理智的对待。少儿编程对少儿的培养，仅仅局限于培养兴趣，培养小孩善于动脑的好习惯。就拿现在最火的少儿编程语言scratch来说，所有模块都是已经封装好的，小孩要做的只是把这些模块怎么拼装起来而已，这学习的是一种思想，要达到真正能编程的目的还相差甚远。
3、但是，少儿编程就真的没什么用吗，我个人持乐观态度，因为现在小孩学习能力越来越强，我们以前小学学习乘法要三年级，而且是5年制，现在的小孩2年级上学期就开始学习乘法和除法了，学习能力比我们要强很多，我们只要培养好孩子的兴趣，让他有编程的思想，当有一天他有兴趣的时候，会很快切入到编程思想中，而且能迅速成为一名优秀的程序员。
儿子四年级想学编程，该支持吗？为何？
如果是孩子自己感兴趣，想学为什么不支持呢？现在全世界都在普及少儿编程，从美国前总统***的倡议，到风风火火的全球”编程一小时“活动，现在全球有无数的青少年都在学习编程。
我从事少儿创客教育已经有4年多的时间，我的学生从幼儿园到初中生都有。在我看来，孩子学习编程至少在两个方面有好处：
1、生活技能。现在的时代，程序已经无处不在。现在人们正在使用的几乎任何东西都离不开程序：电脑、手机、电视、空调、电饭煲……在可预见的未来，更将会是信息化的时代和人工智能的时代，计算机程序与人类的关系必将越加紧密。编程作为未来社会的一项重要技能，孩子能够学习并掌握它，自然能够在未来社会的竞争中领先一步。
2、综合素质。以我的实际教学经验来看，编程确实能够很显著地提升孩子的综合素质，包括逻辑思维能力，数学能力，动手实践能力，抗挫折能力等。在我的班上曾经有一对四年级的双胞胎[_a1***_]，家境优越，因此就有些骄生惯养，性情有些蛮横。刚开始的几节课，经常会和同学吵架，在碰到难题时甚至能在地上打滚哭闹。但他们在上了几节课后，能看得出来他俩确实真心喜欢编程，慢慢地我发现他们在这件事上越来越专注。为了做出一个作品可以一直端坐不动一整节课，有时下课了还不肯走，一定要把作品完成或把BUG解决掉才肯离开。
我想说的是，教育是最不能着急的一件事，它有一个潜移默化的过程。任何项目或学科的学习，其实都是一个漫长的过程。在我多年的教育工作中，我发现，很多孩子在学习一项技能时，最终未必见得能把这项技能本身学得多好，可重要的是，他们在学习中学会了怎样学习。我认为这才是最重要的，也是我们的教育最应该做的一件事。
因此，回到这个问题的本身：孩子想要学编程。我认为这是他自愿开始学习的开端，我们有何理由不支持呢？
毕竟，在学习上，孩子的兴趣始终是第一位的。或许，他将来将利用编程技术开创一个属于他的事业，又或者，即使将来他不一定从事IT行业，但他从编程学习中学到的逻辑思维能力和专注力等，一定也会让他受益终生。
以上是我的个人意见，供各位参考。最后顺便打个广告，在我的头条账号和抖音号上，也会定期发布一些关于少儿编程和创客学习的文章和短***，敬请关注！
谢谢！
我是一位从教23年的小学语文老师，对于这个问题，我想从我身边的真实事例说起：
事例1：
我的学生小叶，勤奋好学，考上了大学，他学的是工业编程。
工作五年，颇有成就，现在年薪35万左右，带了一批徒弟。
现在比较轻松，主要是徒弟做事多。只是程序出了问题，他才去处理。
编程让他的生活发生了改变，现在在市区买了两套房，生活还算幸福。
事例2：
我同事家的孩儿小池，考上大学后，参加全国机器人大赛，获得了一等奖。
现在，因为在人工智能方面表现优秀，被学校保送到上海一高校读研。
应当支持。编程是青少年的第二语言，对个人成长和发展极为有利。编程可以培养学生的综合素质，逻辑思维能力，动手实践能力，思考能力，抗挫折能力等等。还可以学到编程技术，提高技能，如能参加奥赛和其他相关比赛获奖，在高考中还能获得加分和破格录取，有百利无一害。
小学四年级的孩子想学习编程，本身说明孩子有这一方面的天赋和学习兴趣。
作为家长，肯定要支持孩子，保护孩子难得的学习动机和兴趣，作为一种课外的拓展，对孩子未来的。发展空间非常有益。
学习编程教育需要长期坚持，不可能一出而就，需要有一个长期的***。要学好编程知识，首先必须学习好自身的文化课程，特别是数理基础科学知识，培养好自己的逻辑思维能力，才能为将来学好软件科学打下良好的基础。
学习好编程等于给了孩子一个“金饭碗”。程序员现在是就业率非常高、待遇名列前茅的新兴高薪行业。等孩子长大以后，未来可能现在所有的传统行业都消失了，而程序员仍然供不应求，需要大力普及。
祝你的孩子成功！
很高兴回答这个问题，孩子想学必须支持啊。
现在小学已经开了相关的计算机课程，也很重视孩子的编程体验，但是效果并不理想。为什么呢？因为这门课在小学算是“副科”，家长不重视，孩子不重视，不用考试，老师们也不重视。如果在这样的情况下，你家孩子愿意学，只能说明孩子感兴趣哦。
现在国家也是大力提倡从小开始学编程哦，在小学或者初中阶段，有很多关于这方面的比赛，竞争力相对来讲小一些，可以让孩子去参加，获得一些荣誉，对参加中高考也是有利的哦。以前有个学生六年级对编程很感兴趣，因为他家庭原因没有父亲，家里贫穷没有电脑，所以都说利用中午空我教教他，不过他的母亲认为会耽误他学习时间，不支持孩子学习，虽然我可以抽空教他，但是时间毕竟有限，后来他去了初中，课业更紧了，所以我觉得很可惜。
学编程不仅在以上方面有好处。还对孩子的罗辑思维能力，判断能力，数学能力等都有所帮助，编程学习很多的例子是数学上的题型哦。另外学习编程对孩子的英语也有所帮助哦，编程的过程需要写代码，这些代码大部分是英文形式，所以孩子必须要学习一定的外语。孩子学习编程就会对游戏的编程过程有所了解，可能就不会迷恋网络游戏，所以我认为孩子有这个兴趣可以培养培养。
到此，以上就是小编对于小孩子怎么样学习编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩子怎么样学习编程的5点解答对大家有用。
