大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿学习乐高编程有好处吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿学习乐高编程有好处吗的解答，让我们一起看看吧。
乐高编程对孩子的影响？
乐高编程对孩子的成长有很大的好处。
2.培养孩子的逻辑思维。编程要按步骤，一步一步来，前后怎么安装都需要考虑清楚。
3.改善孩子的观察能力。
4.利于孩子更加有耐力和专注力。
乐高课有必要上吗？
当然了，难道班级小孩都去上乐高课了，就你孩子在班里坐着等着？小孩都喜欢集体活动和跟别的小孩一起玩一起做些什么手工活动。虽然小孩还小，但也会有落破感。别的小孩都高高兴兴去上乐高课了，就他在班级呆着，他也会有落破感。所以必须得上，又不是很多钱，就当让孩子学习集体活动了，不是挺好吗？我姐是开幼儿园的，我姑娘现在刚上幼儿园，我姐就说了，以后学校有什么活动，一定要让孩子参加
这么说吧，现在市面上这些特长班，培训机构，比如乐高，编程，机器人，逻辑思维，HABA，英语，创意美术，珠心算，口才，舞蹈，国际象棋，各种舞蹈，各种乐器，各种体育项目，太多太多了，学啥都有用。哪个没用？哪个都能锻炼提高某一方面的能力。
你看每一科的介绍，都是特别好，仿佛给孩子报名学习了，孩子就能马上赢在起跑线上，比别的孩子出色优秀。可是我们要考虑我们孩子的性格特点，考虑家庭的经济情况，考虑孩子的时间问题。
我家孩子刚上一年级，我们在市里的重点小学，我认识的孩子里，课外班一个不上的，没有。有上的特别多的，孩子就像赶场一样，每天三点多放学之后，游走于各个培训机构，周末更是不放过，上午下午，安排的满满的。我个人认为，真的没必要。特长特长，因材施教。你比如现在的小女孩，十个有八个学舞蹈的，可是真的每个孩子都适合学么？如果***都会舞蹈，那么舞蹈还能叫特长么？还有，孩子的精力有限，特长选择一个或两个就可以了，学了十个八个，般般都会，样样不精。再一个就是家长的钱包要考虑，孩子学特长，学的多了，几样加起来，真的不少钱。
小孩子刚试听，老师肯定有办法吸引孩子，家长自己要做判断，了解市面上现在这些特长班，斟酌选出一两样适合自己孩子的，然后，坚持下去。坚持很重要，孩子学习特长，全靠家长坚持。
我觉得没有必要，首先玩乐高，尤其是小颗粒的乐高，对眼睛发育没有好处，我这的预防近视的眼科主任嘱咐过要少玩乐高；其次，市面上的乐高课尽管标榜着开发儿童某些能力什么的，但都有些禁锢孩子的想象力，也没有科学依据证明；再者，送去上课还要搭很多时间成本和交通费用。如果孩子实在喜欢，不如买套基础颗粒多的乐高积木在家玩玩。
我觉得幼儿园的小朋友学乐高没有必要，小孩如果只是单纯的喜欢乐高，家长可以给小朋友买回来，让他自己拼，或者家长陪着一起拼，效果也不必上课差。
首先现在的乐高培训班，里面的老师真的是参差不齐。好多都是培训一两个星期就开始当老师，大部分教乐高的都是年轻人，或者刚刚毕业的大学生，先不说乐高方面的知识专不专业，能不能让小孩学到东西，单说对小孩的最基本的耐心就没有保障！
如果小孩遇人不淑，刚好碰到一个没有耐心的老师，不仅学不到东西还会影响小孩的学习的积极性！现在市面上好多乐高培训班都不是很正规，收费还很高，性价比太低！
另外，乐高不就是标榜锻炼和发挥孩子的想象力吗，用统一模式教授难道不是和这种宣传相矛盾吗？给小孩自己买一些散的乐高颗粒，让他自己拼不是更好。
最后乐高兴趣班很多是和编程相结合的，幼儿园的孩子对于理论方面的知识接受度是很低的。乐高和编程需要孩子较强的理解能力，具备一定的空间思维能力，逻辑和数学思维能力等等，还要有比较好的专注力，小孩上小学以后，有一定基础再学习会比较合适，不然真有点赶鸭子上架的感觉。
我小孩幼儿园中班的时候，我带她去试听过几次乐高编程班，理论方面的知识，虽然老师讲的已经非常形象了，但是小孩还是完全听不懂，小孩的兴趣仅仅停留在拼玩乐高上面！
’但是兴趣班要把课程教授下去，理论知识肯定是少不了的。听了3-4次课，小孩就完全没有了兴趣。
记得当时去上课的时候，我仔细观察了下里面的学生，年纪小的非常非常少，大部分都是小学生，还是初中生。最小的也有8岁，9岁，而且都不是单纯的拼乐高，而是自己在做编程，做一些小乐高编程课题，旁边跟着一位老师在指导。还有很多是在准备参赛作品，所以难度还是很高的，我一个理工科毕业的人，在旁边看了半天也看不了明白！
到此，以上就是小编对于幼儿学习乐高编程有好处吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿学习乐高编程有好处吗的2点解答对大家有用。
