大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于编程和机器人课都几岁学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍编程和机器人课都几岁学习的解答，让我们一起看看吧。
几岁小孩适合学机器人？
机器人编程课程针对于3-16周岁的儿童及青少年,以丰富的乐高全系列搭建模块、机器人编程、科学探索实验、物联网搭建模块等为教学平台,全方位提高孩子的动手能力、沟通合作能力、获取新知识能力。
系统的机器人教学体系,对学生学习机器人十分重要。可根据难易程度合理安排学习进度:机器人乐高搭建(3-6周岁)、机器人乐高机器人编程(7-12周岁)、scratch少儿机器人编程(5-12周岁)、ython少儿机器人编程(11-18周岁)、C++信奥赛机器人编程(14-16周岁)。
儿童什么时候开始学编程比较合适？编程算不算创新和思维训练？
我不太赞成这么早学习编程。
因为儿童在6-10岁，正是他们对这个世界形成认知的时候，也就是说这段时间是儿童的人格形成的关键时期。 在这个时期， 会形成他们对这个世界的固有印象， 这种印象会伴随其一生。 所以家长更应该增强孩子对这个世界的感知，对家庭关系的感知，对朋友的感知。对于孩子来讲，动作加上立体感官***，才能更好的让他们建立这些感知，所以让孩子多运动是非常好的培养孩子感知的方式。
如果这个时候，强行要求孩子学编程的话，感受不到立体的***的话， 孩子可能会感知到一种厌烦或者恐惧感，这非但不能增强他对世界的认识，反而多了厌烦， 对未来的发展是很不利的。
儿童编程并不是越早越好。首先理解编程的目的是为了什么？提高儿童逻辑思维，兴趣爱好，获得成就感。儿童在幼儿园时期，最好是多玩，少看电脑，多参加点兴趣爱好班(编程除外)，其实目的就是挖掘小孩的其它兴趣，因为不是每个小孩都适合高考，挖掘小孩的特长更值得投资。为什么说编程除外，因为这个时期的小孩主要靠感官记忆，逻辑思维还没有形成。并不是说参加编程就能培训逻辑思维，是时间太早了。逻辑思维是有基础的。量变产生质变。当感知达到一定量的时候他就会去思考。所以，学编程之前，最好能认识一点汉字(几百个汉字，简单的阅读能力)，简单的数字逻辑(20以内的+-*/)。当然，各方面素质越高，那么做出来的编程产品(动画，游戏等等)就会更加优秀，对小孩本身也会更加有成就感。另外，能做出自己的产品，不管用什么语言都可以，Scratch是对于小朋友来说最快的(不需要去记忆单词，完全重在创作)。我自己小孩只有画画能坐好几个小时，其它读书啥的坐不住。二年级了，打算教她scratch做出一个产品。结合自己的画画素材，语音，做一个游戏或者动画都行。幼儿园的时候给她在平板上玩过一会scratch，那时候她都感觉有点幼稚了(做了一个人，走几步，唱了一首自己录的歌，然后没有了，可玩性低了点，成就感不高)，更多的时候她在画素材。。。她最终选择画画，放弃了scratch。最近给她看了不少其他人的产品，她又想做自己的产品了啊，这个很好啊。我们尽量别强迫她去学，而是她喜欢去学。
按照现有的国际少儿编程情况，5岁左右就可以考虑了。
至于有些回答说学这个没用的，真的是要笑死我了。
编程需要极强的逻辑思维能力，即我们常说的因为所以因为所以。而数学，物理等科学，哪一个不需要很强的逻辑思维能力？
如果你的孩子真的天生就是艺术型，钢琴，美术这些艺术非凡，那么不做这方面太多考虑没太大问题（当然接触是好事）。问题是这种天才多么？或者说，一个怎样的小孩子才不需要逻辑思维能力强？
当小孩子很小的时候就接触了逻辑思维能力训练，那么等他需要学习数学，物理等等的时候，那些思维是很容易跟上甚至超前的。更何况，会了编程以后，有事没事自己就可以创造自己的小宇宙，这也是一种艺术创造。
小孩子才是最值得打造的玉石，我就不说那些心智可能还不如十岁一下小朋友的成年人了。成年人有畏难情绪，而小朋友则相对好很多，因为对他们来说，都是难……
所以我个人是非常推荐小孩子学习编程的，越早越好。如果可能，我还希望自己以后有基础专门做这一块的事业呢。
到此，以上就是小编对于编程和机器人课都几岁学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于编程和机器人课都几岁学习的2点解答对大家有用。
