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初中生有没有真的不补课还学习成绩好的？
我大女现在读初二，她们班上有一位学霸，无论什么考试，每次都是班级第一名，也是年级第一名，他的总成绩每次都比第二名的多十几二十分。
去年双减政策前，班里家委会组织学生周末补课，这位学霸每次都没有参加。听说学霸是贫困生，学校每年发放助学金，他家长不会送他上补习班，他也根本无须参加补课。
我们家长常常感叹这位学霸真的太强了，却不知学霸已经早早规划好了自己的初中生涯时要如何度过。
在初一时，学霸已经自学了初二的物理，初三的化学，他是一个很自觉、很自律的孩子。开家长会时，学霸的妈妈问老师:她家孩子在家需要家长怎么做？怎么监督学习？老师笑呵呵回答:什么都不用做，你就让他开开心心度过初中三年就可以了！
老师非常明白，这样一位自律自觉的孩子，上重点高中是妥妥的，不用给孩子压力，让孩子快乐开心地成长才能更有出息。
初中生不补课成绩好的学生有很多，成绩的好坏跟补课没有什么关系，跟学生的学习习惯、学习态度有关系。那些从小养成良好的学习习惯，有计划、目标，懂得自觉、主动、自律的学生成绩一般不会差！
初中生有没有不补课学习成绩好的？我认为有，还不少。不只是初中生，小学生、高中生、大学生不用补课学习成绩好的大有人在。
不知从何时起，学生补课成了社会的普遍现象。小学生补、中学生补、就连幼儿也要进这个班、那个班。什么钢琴丶舞蹈丶美术丶英语不一而足，让夲应享受快乐的童年被剝夺了。
学生学习成绩是很重要，高考成绩好才能进名校，才能找好工作。这是共识，但学习成绩好不好，一要学生用不用心，二要看是否那块料。有的家长为盼子成龙丶盼女成凤，真是舍得投入。在金钱丶时间丶人力上不惜一切，只要学习好就行。报课外补习班一个接一个，企图以此提高孩子的学习成绩。但通过补课有学习成绩提高的，也有补课后仍不见效的。
不补课行不行呢？完全可以，学习好不好，不在补课与否，而在上课是否用心听，是否理解与记忆。我身边就有不补课而考入名校的学生。
补课现象败坏了社会风气，是不良现家，让人们深恶痛绝。但补课又有市场，想要杜绝这一现象很难。可怜天下父母心，应试教育结的果，千军万马过独木桥，需变，咋变？
1当然有，学习也是一种天赋，有的孩子别的不行就擅长背诵应试，对刷题有天生的优势和爱好，这样的 孩子不用上补课班一样有好成绩....2再说现在的网络发达，很多自媒体播主就是老师，也是讲初中课程，孩子用心了不用补课一样有好成绩....3再有就是老师教得好，同样的教师教一班几十个孩子就有学霸 学渣 和学末之别，不是说学霸成绩多好，主要是得益于其他学渣学末的衬托....4就是嫡系了，学生的家长厉害，他们是家族性的学习精英，很多学习的心得窍门包括学习后的就业路线，都是祖传的，他们思路相当清晰，别的孩子上了学懵懂的时候，他们有清晰的就业甚至仕途思路目的性强，学习的源动力就好，学习成绩也就强...
一花一世界，一人一个样，一家一个样，有缘分给亲多讲点
所谓的不补课还学习好，都是骗人的。我女儿初中在重点中学，一个班50多个学生，年级上千人，前400的孩子学习都还不错，都有考上985大学的希望，没有不补课的。
所谓的补课只有少补和多补的差别。因为孩子要考到这个学校，都要至少经过两次考试，一次点考和一次小升初选拔考试。点考的内容大部分都是奥数，不上奥数班补习班怎么能考上？而通常是得到了目标学校的初步录取确认电话，才会报名参加这个学校小升初选拔考试。
我女儿同学都参加过补习班。
入学后有特长的或者说以后想走竞赛的都会参加校外补习。这类学生占到20%
需要提高成绩提高名次去补习班的占最后的70%。
20%的特长竞赛生大部分是数学，物理，信息化，很多孩子初中在补习班都把高中的课程学完了。一般孩子自己在家学习没有人辅导不可能达到这样的程度，除非家里有人能力强可以辅导。
我女儿班级有一个同学，初二上了学校的信息课补习课，发现了兴趣所在，从此一发不可收拾迷上了信息专业，参加比赛成绩不错，决定走竞赛路线。当妈的也辞职了全程陪同，初二开始的课程没怎么学习，一直在课外补竞赛，最后不负众望竞赛取得了好成绩。
10%的孩子根据兴趣选择补习班。有一个男生家人从2岁开始培养英语，在线欧美学习口语，看英语读物，上新东方写作课。英语成绩遥遥领先。
70%的孩子奔波在各个线下机构补习班，特别到周末，补习机构前面都是接孩子的家长。也有孩子寒暑***在家里提前把下学期或下一学年的知识提前学，多数是跟着补习班上网课或线下补习。
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