大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿子学习编程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿子学习编程的解答，让我们一起看看吧。
儿子今年12岁，最近喜欢上计算机编程，影响学习吗？学习编程有什么用处？
恭喜老哥这是个好事情！
编程对人的逻辑能力有很好的锻炼作用，没有好的数学思维和逻辑思维是写不好程序的。让孩子坚持学习编程坚持写代码，有利于孩子的智力开发。而且从小就接触代码长大后入职it这个高薪行业也是顺理成章。
但是也要注意一些问题:
一般写代码都是很耗费时间的，孩子还属于发育阶段，不要太长时间坐在电脑前。
虽然编程很锻炼人，但是学习才是最主要的，不能荒废了课业本末倒置。
想考大学的学生不建议学编程。因为考大学不考编程。学编程会学一些关建字，命令，变量名，宏名，函数名，运算符。而这些东东都是英文字符串及一些特殊符号。学习这些东西会浪费孩子的时间和精力。别说儿童学编程了，就是大学生学编程也并非易事。比如说最易上手的python。它的关键字有33个，记下来并不难，相当于背下等量的英文单词。但是它的函数多了去了，每个函数名相当于一个英文单词，再加上函数中的参数也是英文单词。这些函数名你背吧浪费时间，不背吧你敲代码看个敲个更慢。关键是记了这些东西高考时不考，结果是浪费了时间，影响了其它科目的成绩。孩子喜欢编程是好事，要引导他把电学，数学，英语学好。让孩子学一些简单的编程知识，比如说C语言编程。C语言编程可做一些小项目，比如做个流水灯，12V转220V的逆变器。通过做这些有趣的实物试验，让孩子学到一些有趣的知识和提高动手能力，并能在学习过程中体会到只有学好数学英语电学才能更好地掌握计算机软件硬件，发展自己爱好，成为计算机人才
12岁的孩子能学习编程很好，如果是自己发自内心地想学，不但不会影响学习，将来还是非常有前途的。许多家长等孩子上了大学，才发现让孩子学习这方面的知识晚了，后悔也来不及了。我感到让孩子学习编程知识应该越早越好。我的孩子就是到了大学才开始学习软件编程知识的，不过进步还是比较快的，曾参加不少比赛，拿到了国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛（ICPC）的银奖，但他总是说上初中或高中时就应该学，确实学的有点太晚了，不然的话会更好一些。国外对孩子编程方面非常重视。多年以前，美国总统***就发起“编程一小时”的运动，投了40亿美金，要让每个美国孩子在小学就具备最简单的编程能力，让编写程序成为孩子日常的生活技能。现在，中国许多家长也开始重视孩子的编程教育。专家认为，计算思维应该面向每一位学生，比如教小孩子学“1、2、3”，是一个从易到难的过程，计算机的这种逻辑思维方式也应该在不同的年龄段，进行不同的教育引导。在软件编辑方面，孩子认知快，反应快，理解能力也好，能用各种方式理解，所以计算思维应该让小学生、中学生、大学生都要学。有条件的，应该让孩子学的越早越好。最后，不管从事什么职业，这个思维能力是贯穿孩子一生的，受益一生的。
你觉得儿童应该怎样学编程？
未来编程技能将会成为每个人都必备的基本技能，并且也有专家预测在未来对于编程专业人才的需求量会越来越大，因此现在学习编程能提高未来就业的竞争力，并且也会让学生能更快的适应未来的生活和工作环境。编程作为一种独特的工具，是为了帮助孩子找到一种适合自己学习以及生活的方式，从而让每一个孩子都能高效并且更加主动学习。学习编程学习的不仅是编程知识，而且能够提高孩子的各方面能力： 1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的[_a***_]一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！ 2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。 3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。选择酷叮猫少儿编程来学习编程，受益一生。爱编程，会学习。
你问的这个问题也是我目前困惑的问题。
不过我当初送孩子学编程（我们这里叫机器人）没有想太多。我的孩子好动，注意力不太集中。虽然只有四岁多，可自从上了幼儿园老师已经告诉我不下三次了。于是就想着找一个她喜欢的，有前途的（当时的感觉是现在科技越来越发达，机器人已经有走入寻常百姓家的趋势），于是就带她去试课，没有想到还挺喜欢。我就报名了，现在学了已经半年了，学的怎么样？说实话，也不知道。问幼儿园的老师还好动不？老师说好多了，不知道是长了一岁的原因还是和学机器人有关。
我现在的困惑：还要不要让她继续学下去。
所以昨天已经看到了这个问题，一直在思考中，不知道怎么回答。
今天又科普了一下知识：
目前，已有16 个欧美国家将编程纳入了公立学校的日常课程。超过24个国家将编程作为最基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
而我国***院也于2016年颁布《新一代人工智能发展规划》，表示将在国内中小学推广编程教育。
少儿编程已成为新的潮流，人工智能成为未来时代国际的必争之地，编程能力将是人工智能时代的核心竞争力，现在让孩子学习，无疑是为未来打下坚实基础。
就我个人建议，不管是再好的东西，还要看孩子的意思，他愿不愿意去学才是最重要的。行行出状元，如果孩子不愿意，我们也不要去勉强 。
多观察孩子，最好能找到他的特长，让他长大以后既可以做自己想做的事，又能维持自己的生活。
谢邀！
少儿编程主要包含三大类：scratch、python、c++，想学习编程就按部就班地按照这三个的顺序往下走吧！
刚开始在不认识单词、不懂得编程逻辑的情况下，最好的入门手段就是从图形化编程入手，也就是scratch，在学习了两三个月非常熟悉的情况下，再过渡到python这种代码化编程环境中。
因为逻辑都是相通的，所以熟悉了scratch编程，再过渡到python环境中，就显得非常自然了。
从实际的学习效果来看，整体还是比较令人满意的，学生的续课率也比较高。
到此，以上就是小编对于儿子学习编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿子学习编程的2点解答对大家有用。
