大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习编程名言的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习编程名言的解答，让我们一起看看吧。
一部电影的简介，是否是这部电影的精华？
简介不一定是精华，我个人认为所谓精华应该是你看完这部电影，说给你带来的收获，你真的能够就在自己脑子里面的东西，这才是电影的精华！
简介就是一个简单介绍，一般情况下是整部电影的一个简单介绍，也是推广介绍。介绍那些人主演，有简单的剧情，还有介绍一下这部电影有哪些特色，有哪些吸引人的地方，希望更多的观众去看！这才是简介！
而真正的精华应该就是你看完整部电影，对这整部电影的人物细节，剧情发展，整体设计的一个感悟，你又从感悟中学到了什么，这才是真正的精华，是你自己沉淀下来的东西！
这就是我的个人观点，如有问题，私信！
电影是什么，是一场视听享受，是视觉体验和艺术感受的过程，电影的精华应该是沉浸在胶卷的镜头中，感同身受或者说有感而发的过程。
电影简介，什么是简介，就是大概叙述，简单描述，寥寥几字根本不可能叙述完剧情，更不可能描述出电影的主旨和精华，很多的电影简介就是剧情概述，而且只是概述一半，剩下的一半留以悬念，让观众去探索。。且一部电影，不同的人不同的经历看完电影后都会有不同的感受，且个人喜好不同，有的人喜欢的类型，有的人也不一定会认同。所以想了解电影，就必须去亲自的体验它。
言简意赅，欢迎点赞！！！
一部电影的简介，就是简要介绍电影情节，让准备观影的人群对这部影片有个大致了解。为了引起观众买票去***观看的兴趣，电影简介要浓缩电影的精华，以简短的文字说明，从这个意义上讲，它要抓住电影的精髓阐述。精髓不等于精华，两者是有区别的，前者更倾向于精神实质或内核（如果这部电影有的话），后者就是实体的东西，譬如说影片中各种“名场面”。因此，一部电影的简介，不是这部电影的精华。
有思想、有深度的电影，拍出来以后，要吸引观众去看，非常需要做好电影简介这个环节。大众去***看电影，一般都是抱着***、放松身心的态度，肯定不会有人说就是去受教育的。所以，怎么用最精简、最考究的几行文字介绍烘托出影片的主旨，引人入胜，至关重要。
以星爷的作品《大话西游之月光宝盒》和《功夫》为例：前者有脍炙人口的“曾经有一份爱摆在我面前，我没有珍惜……”，至尊宝懊悔之极却又强自镇定，仿佛在讲着别人的故事。还有更点题旨的——戴上金箍不能爱你，摘下金箍不能救你。至尊宝和紫霞的遭遇映射着人世间种种无奈。紫霞站在城墙上遥望至尊宝离去，说道那人好像一条狗啊。人物说的话和这些场面，堪称影片的精华，影片简介好像就是与此息息相关。后者（影片《功夫》），人狠话不多，海报上的“名场面”已经是很好的简介。
个人的一些不完善看法，请多指教。
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是不是精华，我不能肯定，但是一定要吸引人，就好比……
牛魔王大喝一声，将面前的山劈成两半，然后转过头问孙悟空，“贤弟，你看我牛逼不？”孙悟空:“不看。”
如果电影内容再精彩，特效再完美，观众不买账，根本就来看那又又什么用呢？
对于影视剧本创作者来说，故事梗概以及大纲是最最基本的东西，但是想要写的巧妙写出高质量还是的自信推敲一番。其实电影梗概就是所谓的故事梗概，一个道理，其存在的意义在于言简意赅的阐述出整部影片的一个完整的故事内容，发生的年代、故事背景、故事情节等。
因此电影简介也就更为重要，
您好，就我个人见解来说，我不认为一部电影的简介是这部电影的精华。
首先，简介的目的是简要的介绍一下这部电影，让你对这部电影有个初步的了解，可以让你通过这段简介初步去判断这部电影是不是你喜欢的类型。
其次，精华一定不在简介中的原因是，打个比方，一部悬疑推理片的精华可以是推理的过程或者是结局的出人预料，而简介的目的绝对仅仅是勾起您的兴趣而不剧透，不剧透，那么精华就需要您自己去影片中寻找了。
再者，电影的评价标准除了故事及编剧以外，还有音乐，画面及拍摄手法，这些合起来才能称之为电影，而简介只能展现文字的部分。
综上，足以见得，简介不会是一部电影的精华，也无法概括出电影的精华，所以电影还是要去细细品味观看，这也就是看电影的乐趣吧！
为什么有些学生写作文连一件事都说不明白时，老师总是评语上写：记流水账？
这个问题，我经常遇到，也深有感触，也来说说对它的看法吧。
记流水账就是六要素凑齐了，但写得不痛不痒。主要病因有以下几种:
1、不能紧扣主题选材。围绕主题选材很重要，这个就像问答题一样，人家问什么，我们就答什么，不能偏题。很多孩子不懂得这点，只是为了应付老师的作业，为记事而记事，那写出来的效果肯定不好。
不管你选哪件事来写，这件事必须是与主题有密切相关，而牵扯到主题的事可能会有很多，因此你要学会海选。选择那件既切合主题，又对你和读者有所触动的事(锁定***)，一句话就是大家都感兴趣的事，而不是你和周围人都漠不关心的。
2、主题不明朗。记事是有思想倾向的，也就是有目的的，你想通过这件事向人们传达什么信息，你要明白，做到胸有成竹。阐述***完毕，在末尾用一段或一句话指出来，这叫点题点睛，而不是写完事就完了，把读者撩在那里，不知所云。
为了突出主题，你有必要在阐述每一件事的末尾都强化一下你的观点。这叫反复的点题。此法让你秒秒钟不偏题。
2、语言不生动，缺少个性。为了让读者更好的领会你所说的意思，你有必要在文中运用一些比喻句，拟人句，夸张句等等，甚至加上一些心理描写，把抽象生硬不好理解的内容变得生动有趣幽默，使读者在兴趣盎然中完成阅读。
3、文章结构，表达技巧没有掌握。文章有没有可读性，有读者才会有兴趣去读。为了提起读者的阅读兴趣，作者很有必要在写作上掌握一些技巧。比如在开头或段首来一个中心句，运用总——分——总的结构去表达行文。给读者一目了然，不至于望洋兴叹。
以上是我的经验，分享给朋友们，希望对你有所帮助。如有不对，望您指正，再下将感激不尽。
现在有很多的孩子写不好作文，家长的解决的办法是花钱送什么写作培训班，菩萨畏因凡人怕果，要知道孩子写不好作文的根本原因是肚子里没货，拿什么写呢？书读得少，又如何能下笔呢？只有多读书，入口章后才能出口成章，才能下笔如有神。
这种情况，太常见了！
每每到了大型考试，去外校阅卷，我基本上都是负责作文，要不是俺心理承受能力强，只怕当场就晕倒了。
为何？
那是因为，孩子的作文水平着实有些过不去，明明是一件事情，且不说老套与否，写来写去，竟然还没有进入主题，就结束了。
举个简单例子，大家就明白了。某些学生常常这样写，自己要去北京故宫游玩，为此呢，第一段就开始做准备工作，第二段写的是在火车上的场景，第三段呢写的是北京火车站的场面，第四段一句话到了北京故宫，然后就结束了，开始坐车回家了。
我的小心脏啊，这有中心吗？
再者很多学生则是这种情况，用个句式来说明吧，先是……然后……然后……然后……然后……然后……
看到最后，我都怀疑自己是不是遇到“然后上神”！
唉！
每次外出批阅作文，都是一次啼笑皆非的经历，远比五一出行趣味要多。只不过，前提得是，自己心理承受能力要强！
诚谢邀请。
从某种意义上讲，记流水账是写作的雏形，写作从记流水账开始。
有人反对作文记流水账，而我认为作文水平一开始都不会太高，与其无话可写，不如先记流水账，把每天做过的事、说过的话、想过的人，依照一定顺序记录下来。坚持这样记录下去，不一定要求构思、结构、层次、立意、文体等写作技巧，每天写够一定字数就行。
如果能够坚持一个月天天记流水账，那么一个月之后，写作水平一定能够提升。因为，在坚持到一定时间后，自己就会有意美化自己的账本，开始分门别类，不再杂乱无章；开始有简有繁，不再平均用墨；开始重视结构，不再一逗到底；开始重视立意，不再面面俱到。
写流水账文章是通向写作的必要途径，有事可记有话可说是写作的前提。即使是为了记流水账，学生也会留意生活，关注生活，把自己每天关注的内容写下来，是最真实的内容。长期坚持，就会慢慢发现生活的美好，养成良好观察习惯和思维习惯，更为重要的是养成了用文字记录生活的习惯。这些习惯养成了，就一定会注意文章的遣词造句，一定会注意文章的篇章结构，一定会对真实的生活进行艺术加工。
所以，学生记流水账不一定就是坏事，老师不可以打击学生记流水账的习惯，要宽容甚至鼓励学生写作从记流水账开始。写作需要一个过程，一个由不知写什么到懂得取舍的写作过程，一个由信马由缰到遵守规则的过程，一个由文词贫乏到词藻丰富的过程。
再次感谢邀请。
您好，我是教大育小。孩子作文时候记流水账是很多孩子容易犯的一个错误，这个通常在孩子刚开始写作文的时候最容易犯的一个错误。在每个人的作文生涯中大概都会被老师在作文本上写过这样的评语：“记流水账”。
1.不懂得区分主要和次要，也不明白***发展过程中的***，主次的叙述，会认为写记叙文或者***就是从头写到尾是完整的，不能够有遗漏。
这种现象在孩子最开始学写作文的时候最容易犯，低年级学生常出现这类问题。
2.对于题目审题不清，没有理清题目或者作文的要求，于是囫囵吞枣的写下去。
3.缺乏写作技巧，语言文字匮乏，文字信息优美语言的积累太少。
4.内心感知和体验太少，对感情体验不够细腻和敏感。也就是我们平时所说的缺乏观察的眼睛。
5.应付了事，为了完成作文的任务。
这个问题是很多孩子经常遇到的问题，觉得作文太难了，于是从一开始写文章开始就在凑字数，不停的数，内部停的数字数，数着数着结果就成了流水账。
第一：.锻炼孩子的语言思维能力，这个从平时的生活中点点滴滴做起。
到此，以上就是小编对于学习编程名言的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习编程名言的2点解答对大家有用。
