大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全民编程学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍全民编程学习的解答，让我们一起看看吧。
全民编程时代，程序员该如何保住饭碗？
35岁中年危机，本来就是个伪命题。证明这个命题成立的一方基本都是企业背后的大老板，在他们眼中除了利益无他。
然而经过一波大老板带节奏，媒体爆炒后，竟然让这种不负任何社会责任伪的命题在hr,部门的小领导甚至是普通职场人士之前形成了伪命题的伪认识，甚至奉为信条。殊不知自己将来也会面临自己亲手起来的残酷法则，而最终收益的只是那一小撮聪明人。
相信不久的将来，这种明显触犯劳动法，宣杨幸福996的言论会越来越没有生存的空间，最终每一个普通的人能够有尊严的生活。
谢谢邀请，
无论任何场景下程序员想要保证饭碗，就是要保证足够的市场竞争力，这个行业很大一个特点是加班延点比较多，很多年龄大的程序员在体力下降的情况下，加上家中事情比较多，给人一种年龄大的程序员市场竞争力下降的感觉，精力下降只是一种表面的现象，程序员的市场就是保持对新技术的跟进能力，这点跟不上即使是看着很年轻的程序员心态其实已经老了。
技术岗位想要持久保持市场竞争力，就是要能跟上新时代的技术潮流，科技更新的速度非常迅速，在十年前可能掌握C语言就能从事很多编程工作了，现在软件环境已经是高级编程语言的天下了，像JAVA，Python在未来编程矩阵中变得越来越重要，特别是国内互联网如火如荼的发展历程，互联网已经席卷了很多产业，同时也在改变着国内程序员的生存环境，传统行业程序员掌握一门技能可能就够生存好一阵子，但是互联网企业的程序员需要不断拓展新的思路，要能跟上企业的步伐所以很多从传统软件企业进入互联网公司明显有点跟不上节奏。
所谓的编程高手无非是符合两种特质，一种有雄厚的编程基本功；一种有着对新技能敏锐的嗅觉，有了新的编程热点总能跟得上。符合这两种性质的程序员无论多大年龄都不会被淘汰，而且经验和身价越来越高，一个程序员整天考虑的是如何保住饭碗在程序员层次上已经弱化了许多。优秀的程序员首先在知识体系上一直在完善和优化，新的科技热点不断完善编程思想体系，到了这种境界的程序员就会在编程路上越做越有味道，而且在平时的编程工作中几乎战不不胜的存在，有过编程经历的人都会有一种感觉周围的编程高手几乎无所不能，好像没有什么编程问题能够难倒他们。
这背后延伸出一种程序员的区别，同样是程序员面对同样的问题总能给出不同的解决方案，而且解决的效果又是截然不同的，这就是高手和普通程序员的差别，同样是解决一个问题高手会在看明白框架以后再去动手解决问题，对于初学者可能直接拿着刀上战场了，结果打了半天还没找到真正的对手，这种案例在实际编程中很常见。编程高手显得更加胸有成竹，在前期几乎不写一行代码就是在梳理框架，寻找出问题的点，力求在短时间内找到蛛丝马迹，找到关键点一击致命。
所谓的全民编程其实是一种噱头，毕竟编程属于对综合能力要求非常高的职业，不是每个人都能随随便便都能去着有效得代码，对编程感兴趣和真正从事编程工作是完全两码事。但是随着软件行业的成熟，对于刚入行的人以及在职的要求都提升了，这也是为什么到处都是培训机构的一个重要原因，现在不仅有初级的培训还有在职培训，都是行业门槛提升的一种表现，要保住饭碗就要让自己保持一种长期的饥饿感，不断提升自身技能跟上新时代潮流，希望能帮到你。
程序员的真正的威胁并不是全员编程，而是整个行业不景气，其实不管什么行业，程序员也好，搬砖的也好，都会回归到社会平均劳动价值中去。之前这种劳动价值是被高估的，所以在潮水退去之后，行业里就出现各种幺蛾子。像华为和阿里的996，像这些无良公司的35岁***辞退制度，如果行业是蒸蒸日上的，来多少程序员都是需要的，他需要各种层次的人，并不是像现在这样，只需要初级程序员，而像那些被年龄歧视的高级程序员，却没有用武之地。
总之一个向上发展的行业，他们任何的问题都会被掩盖，当问题开始暴露的时候，就说明这个行业开始饱和，开始走下坡路了。一家公司也是一样，正常的公司，你看不出任何的问题，但是走下坡路的公司你就会看到老板很苛刻，办公室政治非常激烈，带头大哥开始讲情怀和理想，而不给实惠。推崇什么狼性文化。
编程编的是思维方式，不是技巧，虽然是建立在技巧之上！现在本身程序开发也都走向框架开发，框架扩展，大众化编程也就限于框架扩展开发，离实际定制开发还很远，如果框架能解决大部分问题，就不会有人专门去学基础的去搞定向开发。这个是对市场需求变化而变化的。所以老程序员如果思维了得，还是很有前途的，因为他们能自己开发框架也可以去改别人的，不是只限于去做扩展。
你怎看待孩子学习编程？
人工智能时代学编程还是很有必要的，未来十年一定是全智能时代，现在上小学得孩子到那个时候正是刚步入社会工作时期，那个时候孩子不懂编程一定会被时代淘汰。另一方面，编程是一项链接未来的学科，而且可以有效帮助各学科提高成绩，与其让孩子用电脑玩游戏，不如让孩子去学习编程。
现在国家在大力提倡全民编程教育，现在幼儿趣味编程也越来越普遍了，很多人认为学习编程就是为了以后成为程序员，其实不是的，编程教育他是一种逻辑思维训练，通过学习简单的[_a***_]化的编程，能够培养孩子的逻辑思维能力，锻炼孩子的脑力；我们都知道程序的设置都是要非常有条理的，一个地方出错了，会导致你所有的代码程序功亏一篑，整个程序运行不了，所以，这就要求我们的小朋友要非常的细心仔细，慢慢的就可以培养孩子仔细的品质；再一个，编程是模块化的，并不是那些枯燥的代码，孩子学起来也不会很吃力，能够轻松的掌握，然后根据自己的想法编程来实现，他会发现，原来学习编程是这么的有趣，而不是大家认为的那样，是敲枯燥乏味的代码，小学生学习编程能够促进他数学成绩的提高，我们都知道数学上很多逻辑推理题，需要学生具备一定的逻辑推理能力，学习了编程的孩子能够比其他没学习编程的孩子更具有优势，所以说，我觉得现在小学生学习编程是非常有必要的，我也是做这一块的，欢迎大家一起交流学习，觉得我说的对的点个赞，你有不同观点的也可以在下方留言，谢谢大家！
大家回答的都很贴切！
这个学习，就看孩子喜不喜欢了！
其实编程不错，可以自己做程序，这类的也是国家需要的人才，唯一一点就是这东西长时间接触电脑，无论对眼睛还是大脑都是有影响的！
这是硬伤！
如果一定要学，那保护措施都得跟上！
不要让孩子从小就眼神不好，一辈子的事！
学社科的大学生应不应该学数学和编程？你怎么看？
学社科的大学生学习数学和编程是有好处的。
学科之间是相辅相成的，有相互促进的作用。而不是说，学了某一学科，另一些学科的学习就会被削弱。我们知道，学习数学和编程能培养很好的抽象思维以及逻辑思维能力。这些能力不仅仅只适用于数学和编程，对大学生学习社科类的学科也有很大的帮助。
就拿编程来说，数学是它的基础。编程是用一定的逻辑关系把代码组合起来。它需要程序员很好的缜密思维，需要编程人员提前考虑到用户在操作中出现的各类错误以及系统运行时出现的各种情况，这些都需要提前在程序里用代码表达出来，不然系统运行时可能就会崩溃。一个项目的前期工作，和社科类的学科密切关系，需要把现实中组织关系、协作关系以及具体的工作内容等等抽象出来并模型化。如果你做过行业的编程项目，你就好像在此行业里，从顶端的领导到各个部门到每个人的具体工作再到它的社会外延关系中，走了一遍一样，而且还考虑到了他们工作中可能出现的各种纰漏。而这些也不再是单单的数学和编程了。
良好的逻辑、缜密的思维以及社会关系的抽象概念化，这些对于学习社科类的学科也是非常重要的。而数学和编程就能培养锻炼这一方面的能力。所以，学习数学和编程对社科类的大学生是大有帮助的。
（个人见解，仅供参考）
这个取决于你未来想走的方向，社会科学的研究方法主要分成两大块：定性研究和定量研究。
如果你选择定量研究的话，学好数学和编程还是非常重要的。因为定量研究就是利用数学工具和数学模型来研究社会问题。
比如最典型的就是经济学，早期的经济学研究都是定性的，比如亚当斯密的《国富论》。但是发展到今天，越是深层次的研究就越依赖于定量。这一点在经济学课程里面体现得非常明显，比如依次会学到《初级微观经济学》，《中级微观经济学》，《高级微观经济学》，区分这三门课程最明显的特征就是数学公式所占的比例，级别越高，数学公式的比例越大。到了高级微观经济学时，除了讨论的还是经济学问题以外，其方法几乎就跟纯粹数学没有区别了。
经济学以外的其他社会科学，这个趋势也越来越明显。各种各样的组织，管理，选择，行为，都可以用数学模型来刻画。
拿我的专业教育学举例子：家长追求教育质量造成“学区房”现象，加剧了社会阶层的分化；不同层级的学校毕业生人数比例影响到了技术进步，进而影响社会经济发展；城乡人口流动与子女入学选择造成的阶级固化现象等等，都是需要建立数学模型进行推理和计算的。
如果你数学学得好的话，那么在这类问题的研究中便会如鱼得水，甚至大杀四方。
社会科学中很大的一块研究就是所谓的相关性分析，即一件事情是否与另外一件事情相关。比如家庭富裕程度与考上名校的几率，政府对教育投入的比例与教育质量的高低，教育水平的高低与经济发展水平的高低等等。
而做相关性分析最主要的数学工具便是回归分析，回归分析理论上是概率论与数理统计的内容，里面涉及到各种各样的随机变量，均值方差，分布函数，相关系数等等内容，需要具有扎实的数学功底。
此外，如果做更深入的问题研究，还会使用到随机过程，时间序列分析等高级的数学工具。
计算机知识也非常重要。因为在做回归分析时，需要对大量的数据进行计算，而这些靠人来做是几乎不可能的，所以就需要使用专门的计算机软件。因此掌握几门计算机软件也是非常重要的，最常用的几种有SPSS, Stata, R语言等等，写论文时这些软件是必须要用的。
甚至于，只掌握这几种软件还是不够的，还必须要掌握编程知识。因为社会科学研究的是这个变化万千的人类社会，你永远无法预测会遇到什么样的问题，需要使用什么样的数学工具，建立什么样的数学模型。很多情况下，你所需要的计算功能，现有的软件都不具备。这时候就只好你自己来编写程序来实现这个功能了，这就是为什么要学好编程的原因。常用的编程语言有c语言，另外，MATLAB软件是一款兼具了边惩与工具功能的非常棒的软件，如果也能学会的话就再好不过了。
当然另外还有一个很功利的原因，其实也是当下学科发展的一个大趋势。就是学术期刊越来越偏爱于有数学公式的论文。社会科学落脚点还是科学，而一涉及到科学，就必须要有非常严密的逻辑分析。有时你用一大段文字天花乱坠地讲了半天，倒不如直接把一个公式摆在上面来的实在。
同时社会科学研究既包括理论研究，也包括实证研究，就是说你要得到一个结论的话，不仅要讲出道理来，而且还要有事实作为依据。而做实证研究就必须要使用数学工具了。甚至于如果你的论文里面没有实证研究的话，某些杂志会拒绝接受。
说了这么多，学好数学和编程的重要性就不言而喻了，当然如果你不想走这一块，只想走定性研究也是可以的，一切要按照自身的实际情况来。
到此，以上就是小编对于全民编程学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于全民编程学习的3点解答对大家有用。
