大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习编程画画的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学习编程画画的解答，让我们一起看看吧。
- 通过学习编程，如何培养孩子的逻辑思维能力？
- 左手STEAM，右手编程，中国孩子到底需要怎样的教育？
- 少儿编程培训班很火，但完全是在浪费时间和金钱，你是怎么看待的？
- 有哪款软件可以使你随意作点线曲线等绘画？
- 女生适合编程吗？
通过学习编程，如何培养孩子的逻辑思维能力？
编程的过程本来就是一个逻辑思维的过程。如果过程中逻辑思维不严谨，那么写出来的程序多多少少都会有问题的。
编程不像是我们大脑认为的事情，可以有跳跃思维在里面，计算机只会一步一步的执行程序代码，哪一步有问题，出来的结果就是有问题的。
谢谢提问：
这朋友说的编程，应该是指电脑程式编辑；这个编程的流程本身，就需要很强的逻辑思维能力。因为电脑的运算操作，都是以二进制的模式，就是 “1” 和 “0” 两个符号。编程就是编辑流程，举个以读书学习举个例子：
这个表可以无限的伸延下去，可以看到每一个节点，都可以有两个选择（在电脑上就是： “1” 和 “0” 两个符号），所以编程，简单的说，就是要把上面的图，跟着需要运算的目标，一直发展下去，直到能够把所需要的目标结果，算出来为止。所以培养孩子逻辑思维，就是要引导他们，在每一步，都想一想可能出现的两个情况，和每一个情况的可能结果是什么，这样一直伸延下去。就是我们的逻辑思维！！
谢邀~
不是很建议孩子去学习编程的，不知道什么时候起就刮起了一股“少儿编程”的风，现在有很多家长都选择盲目跟风，打着少儿编程能够培养孩子思维能力，开阔孩子脑力发展等等呢个。
我想说确实，编程确实可以开发孩子的思维，但是不适合幼小学生来进行学习，毕竟孩子太小，没有一点基础，理解能力也有限，怎么去学习编程？
相比较少儿编程，可以让孩子参加火花思维的课程来进行思维能力的培养，比较受家长和孩子喜欢的课程是火花思维的，相比较其他课程来说比较成熟并且循环渐进，适合零基础的孩子。
不好意思啦，我得泼一盆冷水。编程只需一点符号逻辑的知识就足够了，对逻辑思维的培养并没有太多的意义。很多程序员的逻辑思维能力是一塌糊涂的。
编程中用到的逻辑知识
编程中用到的逻辑知识用布尔代数就可以概括了。早期程序语言(如，C语言)使用二值逻辑即真***，后期大部分语言使用三值逻辑即真***空。能理解布尔代数，熟练掌握与或非运算规则也就够了。
逻辑思维中的逻辑知识
逻辑思维中使用的逻辑知识主要有形式逻辑和辩证逻辑两类，其中，辩证逻辑有点玄多用于辩论和编程没有关系。形式逻辑在企业中有广泛的应用，如MECE原则，戴明环，鱼骨图等等。布尔运算只是形式逻辑下面符号逻辑分支上的一个分支而已。
总之，学习编程对逻辑思维的帮助有限。通过学习数学来提高逻辑思维能力效果更佳。
与其说是“学习”编程，对孩子不如说是“玩”电子拼图。
随着互联网的发展以及各种电子产品的更新迭代，将传统的线下益智游戏搬到了线上，对于小孩来说所谓的逻辑就是“能与不能”。比如这个形状的图片能放进去吗？答案：能或者不能。这就是小孩的逻辑思维能力，当然离不开小孩的好奇心。
近年来商家抓住“不能让孩子输在起跑线上”的营销对一些行外家长的***，这也使得好多不懂所谓“逻辑”的家长纷纷花钱培养小孩的“逻辑”。
左手STEAM，右手编程，中国孩子到底需要怎样的教育？
中国的孩子需要适应兴趣的创造力教育，因为兴趣而去创造才会出现创新，有创新才会有各方面的进步。尽管国家确实在一天天进步，但激发出的创造力还是不够。你看有些计算机专业毕业的学生，编程的能力都不具备，老师教的课也是循规蹈矩，重理论不重实践，可是不实践就对理论理解的不充分。
本人研究生毕业，教书也从小学教到了大学。小学到高中都只是要求孩子们好好学习，其他的事情不要操心。而在大学里面，却又希望每个学生都能积极地参加每项活动，不仅要把学习搞好，还要学会去适应社会，去争取获得更多的社会***（如奖学金等），直白的说，可以让以后的生活质量更高。
个人感言：我们在义务教育阶段，应尽力提供条件，让孩子把学习[_a***_]，可以适当灌输些成人教育。毕竟上个好大学还是现在中国普通家庭上升的通道。至于素质教育，有限培养，steam、编程、舞蹈等等，都应该在搞好文化课学习之后，有限进行。
当然，如果说你让孩子以后就吃这碗饭，那倒可以颠倒过来。我认识一个小女孩，成绩中等偏下，但是舞蹈却一直坚持，多次获奖。家长也想得开了，以后就搞舞蹈了。不过，以后事情谁又说得准呢！
无论是steam，还是少儿编程，还是目前市面上的各种兴趣班，无外呼两个方面：
1，知识技能
唱歌、跳舞、画画、游泳等等，全面开发孩子的各个器官发育；
2，方***
孩子的精神世界更加重要，面对事情的处理方法，面对社交的处理能力。
个人觉得，作为父母，还是要让孩子接触更广阔的世界，接触各种各样的场合，也是提升孩子视野的保障条件。
编程应该是包括在STEAM中的。
其实STEAM就是理科和艺术类的学科教育。这在中国也早就有了。编程也是早就有了的东西，只是为了顺应未来智能机器人发展趋势，才慢慢向中小学生人群和幼儿推广的。以后会编程就像会写字一样，是必须的。所以孩子学个编程就相当于以前学个写字，会做个算术一样，都是培养你的基本技能，当然也可以训练你的思维。
但是说白了，学科教育只是教育的一个方面。我们的教育是个整体。如果不明白这个整体，就很容易被眼花缭乱的课程迷惑。让孩子疲于奔命在这些课程里，也不利于孩子的健康成长。
我们还要围绕教育的根本，什么是教育的根本？一是有个好身体；二是做人；三是有个好脑力。
1、有个好身体我就不多说了。
2、做人首先要有人性，什么是人性，人性就是美好的情感。如果没有人性了，学再多科学，再多艺术都没什么意义。当然在学科学、艺术时也能够培养到情感。但是前者是根本。另外，生活中到处都是情感培养。做家务，孝顺长辈，尊敬老师，团结同学……也许这是老掉牙的东西了，但这是最根本的。你培养个孩子，花几百万上千万，最后他拿了个高学历，出国了。自己的国也不爱，家人也不爱，只是精致地爱自己，那这个教育就是失败的。
3、有个好脑力。我们刚出生的大脑是未经整合的。我们的人生体验塑造着我们的大脑，学那些课程确实是一种体验，比学校里保持总是***在那里刷题要丰富得多。STEAM的特点之一是让孩子动起手来，整个身体都动起来，这些动作可以让我们的感官与大脑之间有机结合，有利于大脑的优化整合。但是这个过程还是别忘了主次，大脑是根本。即使没有这些课，我们的日常生活也可以帮助我们优化整合大脑，比如带孩子到大自然中，去体育运动，哪怕是聊天，都在整合我们的大脑。
在商品经济的大潮下，教育产业化是必然的。把教育推向市场确实能更大地开阔我们的视野，让我们更容易接触到先进的教育。但也容易让我们迷乱在众多的教育产品里。所谓万变不离其宗，无论让孩子学什么？围绕根本做出选择才是关键。
课程是学不完的，知识是学不完的。但是情感和大脑的培养却有关键期，请不要错过。
少儿编程培训班很火，但完全是在浪费时间和金钱，你是怎么看待的？
对于 感兴趣，这方面有天分的孩子来说，完全有必要，python 不是玩具，用python 可以开发出 功能很完备的 程序，做全球最顶尖的研究 也完全 合适，企业用 c c++ java,开发产品的 原因是，同样功能的程序，如果 大规模 部署，C++ 有1万台 服务器，就可以了，但是 python 可能 需要10万 台 服务器。对一般 的 研究性 开发来说，比如用 程序 来研究 素数分布，哥德巴赫猜想，你写的程序，两个小时运行出结果来，和20个小时 运行出结果来，差别并不大，但是你写程序，花了3天，还是一个月 就非常重要，在这种场合，python 开发速度快的优点就出来了。至于大学 计算机专业的 课程，可以类比为 学英语，英语国家的 儿童，并没有学过大学英语 专业的 课程，但是英语 掌握的 非常好，儿童从 交流 和实际应用中 学会了 英语，而 不是 按 课程的 套路，来学英语。 早接触 python 的 原因，就是让 儿童 知道 世界上，有用 编程 解决 实际问题 这个 思路，比如 高中 遇到 复杂的 概率论问题，人不好计算的，可以用程序 来模拟看结果。初中，如果孩子学了 抛物线以后好奇，想看 三次 和 四次 曲线 是什么样子，用python 很容易，就绘制出曲线的样子来了。从 facebook 的老板 zuckerburg 和bill gates 的例子来看，如果 孩子本身 爱好 数学，物理 这行，早接触编程，对孩子 发展应该是有益的。不用培训班，自己用电脑 就可以学习了。
对于少儿编程培训，我个人认为如果有兴趣的可以接触一点，但是如果没有兴趣就没必要学，关键是把学校里边的正规的课程要学好，这才是重中之重，不要学校里边的课都没学好，就去学编程，对小孩的成长是没有好处的，到时即使你课外的编程学得再好，如果不能考上一个好的大学，那么你这个编程也没有任何用处，到大学以后，有深厚的数学功底，再去学编程也不迟，到那时你编出来的程序，自然质量就比较高，才有很高的利用价值
感谢邀约。国家一直在努力倡导在K12阶段普及信息技术，但是由于我国的国情和广大家长对信息技术教育认识不够清晰，目前没有足够的师资力量在小学阶段和初中阶段来普及教育，只在高中阶段开展科普性的教育，所取得的成效是微小的。只有部分家庭经济条件允许且家长对编程前景熟悉的，才将小孩在校外参加培训，纯粹是一种兴趣爱好来打造，没有良好的成长环境，因此看似火爆实则无用，没有形成全民共识。信息技术特别是核心的信息技术关乎国家发展，在全民教育中还需要国家出台相关政策来保证其基础地位，才能给少儿编程发展提供良好的环境。没有政策的保驾护航，这种火爆现象只是暂时的，根本就无法在广大家长的意识中生根发芽，也不会长久。
在我看来，不论给孩子报任何培训学习班，都要关注最主要的一点，就是孩子是否愿意去学习这方面的知识，是否在参加了课程后，对其产生了兴趣。我曾看过一篇家长文章，给孩子报了编程班后，发现孩子有这方面的特长，他对此产生了浓厚的兴趣，开始钻研代码，开发自己的游戏小程序，开拓了思维能力，提升了认知能力。这便有所收获。如果他只是为了完成上课的任务，消磨时间而已，报再多的培训班也只是徒劳。所以，让孩子产生兴趣很重要，不要施加压力与规则束缚在他们身上。培养兴趣才能有所成就。
说学编程完全浪费时间和金钱，我不赞同！哪有那么绝对的事。难道学英语，学奥数就好，学编程就是浪费吗？💔💔💔
对此，我想说发表我个人的意见。 我儿子从三年级开始学编程，他特别感兴趣，也有点天赋。自从他开始学编程，我遇到计算机方面的难题，他基本上都帮我解决的，数学成绩也提高了，所以我非常支持他学💝💝💝。这个暑***我给他报了两个编程班，想突击学习C++。❣️❣️❣️
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等，锻炼了孩子的计算思维能力和创新能力，锻炼了孩子的大脑，培养了创造性思维和批判思维，提高了解决问题的能力，让孩子收货了自信。
这本书编程书适合孩子看的，有一些白色小图，***用寓教于乐的方式，让孩子有兴趣读下去，让孩子收获很多。
我坚持支持孩子学编程还有一个原因，就是我的一个学生，从小就学编程，获得奥赛一等奖，考入复旦大学，现在年薪百万！❤️❤️❤️
只要孩子有兴趣学，我就一直支持他。💝❤️❤️❤️❤️❤️❤️
有哪款软件可以使你随意作点线曲线等绘画？
作为一只理工狗，我们不仅可能需要熬夜编程，更需要在很多时候画图来展示自己的结果。
如果不能用漂亮的图片来展示结果，别人对你的工作评价也许会大打折扣，这样熬夜编的程基本上算是白熬了。
下面隆重向大家推荐十款主流画图软件，美好的生活从作出高品(bi)格的图片开始。(以下示例图片均来自网络，版权归原作者所有)
第10名：锯齿风Matlab
Matlab只排在第十位是因为本来它就不是一个用来做画图的软件。人家的主要功能是矩阵操作、统筹优化、数学实验、仿真模拟（此处省略一万字）等等好吗？用matlab画图简直就是高***打蚊子——大材小用。如果非要只比较它的画图能力，只能说呵呵了，下面是Matlab的画风，淡淡的锯齿风一直被网友所吐槽。
曲线图：
散点图:
女生适合编程吗？
提升素质与性别无关，女性处理问题是感性胜过理性。小到一个家庭、家族，大到国家的发展都离不开女性的参与，现实中女性大多眼界不够开阔，任性处事，是发展中的阻力和障碍。所以让女性多一些理性是发展中必须的。编程的作用更重要的是运用编程思维处理问题，编程体系有着非常严密的逻辑，影响每个人的思维能力和思考方式。有这种思考方式，看待问题，处理问题就会锻炼成理智果敢刚毅的性格，培养独立于自信的气质，会使女孩子变的强大。
到此，以上就是小编对于学习编程画画的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习编程画画的5点解答对大家有用。
