大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿编程学习思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿编程学习思维的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程是在学什么？什么是编程思维？
早上，被手机的闹钟吵醒，睁开眼，又是忙碌的一天。
出门前，打开天气软件查看今天的温度，看是穿透气的跑鞋还是轻便的板鞋。
到公司，打开手机、电脑，面对各种word、PPT等文档忙碌起来。
中午，打开订餐app，看看有什么特价午餐，叫个外卖。
下班，来到菜场，对着摊位的二维码扫码付款。
这生活中一幕幕再日常不过的场景，都离不开一样东西，那就是：程序
我们已经习惯了一支手机“打天下”的生活：公交、地铁的扫码入闸、便利店的扫脸支付、出入小区的健康绿码，各种“人工智能”的客服电话，微信的语音转文字，无人快递仓库等等。
科技已经在不轻易之间，渐渐渗透到我们生活中的每一个角落。在享受这科技给我们带来的便捷同时，更多的家长也在思考着：如何让孩子在未来更好的适应时代的发展，甚至成为引领者。
所以，越来越多的家长，开始让自己的孩子接触编程，倒不是为了以后能成为高科技的从业者，而是希望能够在时代背景下，不会成为那个被Alpha Go打败的棋手，而是成为全新一代的“后浪”。
少儿编程可以培养发散思维吗？
当然可以。少儿编程本身就是培养孩子的“思维”本身的，众所周知，编程是基于完整的流程框架，第一步问题出发，可以发展出第二步很多不同的结果，接着第三步、第四步，都会产生出很多分支，这其实就是发散思维，它也是逻辑思维的一种。而培养逻辑思维最好的方式就是让孩子学习少儿编程，而且，少儿编程与成人编程有区别，它是图形化的编程，不需要手动敲代码，只需要理解逻辑顺序，通过拖动那些已经包装到积木块中的编程语言，组合成想要的结果就可以，目的就在于培养编程思维。
不能，编程和发散思维八竿子打不着，你让他读两本十万个为什么也许更能培育他的能力，什么是发散性思维，就是看待问题解决问题的角度不同，怎么培养？首先要扩充自己的知识量，其次必须接受不同的价值观不同的人生观甚至是不同的道德观，让他自己思考一件事物在这些观念中各自扮演什么意味什么，他才有可能会从不同的视角来思考一件事物，思维必然是发散性的，编程本质是个技术活，和各类手艺工匠的逻辑一样本质上是在一个行业标准里打转，你跳出这套标准你就是异类，但是要提醒你，发散性思维的反面是线性思维，乖孩子就是典型的线性思维产物，还有孩子一但培养出了发散思维也就是他的心智打开了，你再也不能收回去了，他不太可能会听你话沿着你要求的路线过完他的人生，他有可能是个天才，但在此之前每天都会给你带来大小祸事，你真的愿意吗？
在塔防游戏开发过程中，同一款武器放的位置获得的效果不同，同一个位置放的武器不同效果也不同。这些都是青少年在编程时进行发散思考，从不同角度入手解决问题，在不断尝试的过程中发散思维就在潜移默化的培养。电脑报数橙科学就是不错的少儿编程学习机构。
我认为是可以的，学习编程可以培养孩子的创造性，你永远无法想象孩子的潜力有多大。通过编程，孩子可以实现各种各样的游戏，创造出不同的玩法，配上不同的背景音乐。孩子的创造性就来自于发散性思维，而不是固定的思维模式。
到此，以上就是小编对于少儿编程学习思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿编程学习思维的2点解答对大家有用。
