大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童快乐学习编程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童快乐学习编程的解答，让我们一起看看吧。
孩子学少儿编程有用吗？
孩子学习少儿编程的几个好处：
1.培养逻辑能力。孩子的逻辑能力对其解决问题非常有用，逻辑能力强的孩子，无论是在少儿编程课程还是在学习其他学科课程都会感觉轻松，其分析解决问题的能力会明显比其他孩子有优势。
2.锻炼其解决问题的能力。在编程中，在设计、调试程序时，毫无疑问会遇到很多问题，那么在编程学习中通过发现问题、分析问题、解决问题，孩子的综合解决问题的能力，自然得到了锻炼。
3.训练其观察能力。当前儿童编程一般都是图形化的，孩子在实践中，在分析选择积木指令的过程中，什么动作该选择什么指令，什么功能该组合哪些指令？在边城的学习中，其观察能力会得到较好的锻炼。
4.培养其创新能力。儿童编程的魅力在创新、创造，很多很有意思的小游戏，通过孩子们的编排，其自己动手设计了出来，从无到有的过程就是其创新能力形成的过程。
有用肯定是有用，尤其是对于孩子的逻辑思维、结构思维和创新思维的能力训练是有帮助的，当然你也可以说其他科目也能锻炼这种能力啊，这就要说目前的图形化编程了，通过游戏化，项目化的方式，可以让孩子更有趣的去训练以上能力。当然一旦学习到python代码编程后，就要看孩子能不能坚持下去了，因为教学难度和兴趣度会有所下降。不过还是要看你孩子目前所处的年龄段，适不适合学习。
我家孩子六岁了，学习编程已经两年多***年了吧，报的是编程猫，至于说学到了具体的什么程序，或者说达到了一个什么程度，暂且不讨论，先说说他学习以来一些变化。
首先是沟通能力变强了。每次做完作品后，都有一个视频打卡的过程，就是需要小朋友介绍你做的什么，怎么做的，达到了什么效果等等。刚开始的时候，他总是说得很小声，而且逻辑性也不强，慢慢的他就能够完整阐述他的作品了。作品上传完后，老师会做点评，他也会互动了。还有就是在上直播课的时候，老师会提问，刚开始是不敢回答，慢慢地也能够去抢答了。
其次是动手能力和解决问题的能力变强了。除了网上的课程以外，还会有很多游戏，教材等等的会邮寄到家，对于里面的小游戏，或者是手工之类的能够自己动手去完成。在刚开始的时候，大人还需要去帮助他完成作品，后面就告诉不会的自己再去多看几遍***。每次做完作品，如果最终没有到达想要的效果，都会自己去寻找问题出现在哪里，然后再去修改，直到达到想要的效果为止。
再次就是自信心增强了。每次做完作品后，达到想要的效果了，他都非常开心，而且还会让我和他妈妈去玩他做的小游戏。在阶段课程结束后，会有奖杯，奖牌什么的，拿到这些东西，明显能够感觉他的开心。
第四就是做事更有条理性了。在学习过程中，需要明白先做什么、再做什么，什么时候能够同时进行（这个可能大家都能理解，在编程过程中即使是相同的东西，如果顺序不对，可能都无法达到最终效果）。而这种思维，或者说是行为习惯对他的日常行为还是有很大的影响的。
第五，时间观念和耐性都变强了。平时让他写个字，背首诗，不是这里动动，就是那里摸摸，如果不提醒他，他也不会主动去学习。但是对于编程似乎记得很清楚，有时候我们都忘了他有课，他自己还会提醒我们。一般简单的十几分钟，半个小时就完成了，如果遇到不懂的，或者难一点的，中途出错了的，会花费一个小时，而在这个过程中，除了喝水、上厕所，他能够持续坐下去。在平时，只有看他喜欢的动画片时，才能持续这么久。
还有他的逻辑能力、观察能力、创新能力等等方面都有一定的进步，唯一的缺点就是有点小贵。
到此，以上就是小编对于儿童快乐学习编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童快乐学习编程的1点解答对大家有用。
