大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子学习编程感受的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子学习编程感受的解答，让我们一起看看吧。
有家里小朋友在学scratch编程的吗？说说感受吧？
Scratch是孩子接触编程的第一款软件，作为编程启蒙时期的软件，它成功激起了孩子对编程的兴趣。同时里面的很多知识以及那种逻辑思维数学思维，在我日后学习Pascal以及C语言的时候奠定了基础。Scratch内容比较简单基础，但能化繁为简，对孩子来说很好理解，同时能激发孩子对编程的兴趣，是对孩子在逻辑思维上的一个提高。它其实是一个在编程上对孩子的入门培养。如果走信息学这条路的话，对以后C++的学习还是有一定帮助的。而且对思维也是不错的培养。所以让孩子学学，还是有好处的。
儿童编程怎么样？
近两年，少儿编程愈演愈烈，大量资本涌入这个行业，很多家长也抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，给自己的孩子报了“少儿编程“培训班。但是，学”少儿编程“真的对孩子却不一定真的有用。下面我来分析一下少儿编程的几大卖点。
少儿编程“能培养孩子的逻辑思维
首先，对于”编程能够提高逻辑思维“的说法是持肯定态度的。程序中涉及到的一些判断、循环等具有较强的逻辑性，孩子长期编写程序确实能够提高逻辑思维能力。
但是，有一点我们要考虑到，那就是孩子真的需要提高逻辑思维能力吗？作为成年人，可能会深有感触的是，孩子的好奇心很强，发散性思维很活跃，往往会有很多奇思妙想。个人认为，对于一个孩子来说，发散性思维比逻辑思维更重要。当然，如果孩子思维过于活跃，发散性太强，那逻辑思维可能更重要一些，但是这样的孩子只是少数。
个人一直认为，逻辑思维中包含着一定的惯性思维成分，逻辑思维能力过强会一定程度约束发散性思维，这也是成年人很少会有奇思妙想的原因。当然，肯定会有很多人不认同我的这种说法。那我们也可以换一种说法，逻辑思维跟发散性思维绝对不是同一种思维方式，孩子跟多的时间花在逻辑思维的培养上，那就要减少发散性思维培养的时间。
所以，在”对于大多数孩子而言，发散思维比逻辑思维更重要“的基础上，个人认为，没有太大必要为了培养孩子逻辑思维而去学习”少儿编程“。
你在培训机构学编程，有哪些感受与经历吗？
1994年在老家，交了300学电脑维修，原以为学芯片级维修，结果教DOS系统重装，五笔打字，简单地说一下DOS指令....后来99年时，这个老师请我去他家给他修被江民杀毒软件逻辑***锁了的硬盘😁，03年想参加培训班考个微软的MCSD，去试听一节课后，老师照书读的，课后问些工作上的关于MS SQL SERVER的问题，一问三不知，果断放弃。。。
从此对技术类培训机构绝缘！现在的所有开发知识都是早期的BBS归类CHM文档，电子书和后期的谷歌百度***,GitHub教的，还有工作经历中看一些高手的开发习惯与他的构建思维积累下来的。现在不是没有牛逼的老师，而是牛逼的老师都在岗位上努力奋战着
如果是短期的那种机构学习编程，例如4-8个月，全日制学习模式的，主要感受有以下几点，都是个人感受而已。
第一，零收入并且有开销，经济压力大。因为是全日制学习，肯定就没办法去赚钱，就没有任何收入，并且学习期间还要有衣食住行各种开销，花钱也不少。最后就是还有学费，少则一万多，多则三万多，总之，这一套操作下来到学完顺利毕业，你得准备个3-5万元（有的机构可以选择***，另当别论）。
第二，学习压力大。短期培训机构的目的就是让你在很短的时间内学业有成，出门就业赚钱，实现人生价值。但是，这个社会对人的要求越来越高，你需要会的技能也要求越来越多，所以机构往往都会教大量的技能，而且要你在短时间内学会，所以每天从早到晚你要一直保持精力充沛状态，能做到认真的听讲，大量的练习（所以大家一定要保护好自己的头发，自己的颈椎呀）。这样的学习环境下，学习压力是很大的，堪比高考呀，前提是你是认真在学习。
第三，就业压力大。学历高，学的好的，学完后可能工作相对容易一些，运气好工资待遇高一些。但是并不是每一个在培训机构出来的都是高学历并且学的好的。所以到了快结课的时候，就业的压力又会让人很头疼，工资少的感觉对不起自己的努力和付出，工资高的人家不要自己。
当然也有其他的各种感受，就不再一一说了。总之，改行穷三年，并不是没有道理的。如果真的想改行走向培训机构学编程，劝大家慎重点，做好吃苦学习，努力奋斗的心理准备，当然也要选一个靠谱的机构。不然还是干着自己现在的工作吧。
毕竟疫情当下，干啥都很难。
个人见解，不喜可喷。
到此，以上就是小编对于孩子学习编程感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子学习编程感受的3点解答对大家有用。
