大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于编程学习美篇的问题，于是小编就整理了1个相关介绍编程学习美篇的解答，让我们一起看看吧。
在家做网上教学的老师，说说你有什么意外收获，还有什么困扰？
3月2日至今，学校***取的是安徽省电视教学和学校在线教学的结合，学生每天看线上的名师视频，我给学生做补充讲解。从一开始的手忙脚乱，到现在收获很多：
1.我主要使用的是QQ群的直播间功能，可以实现分享PPT，分享屏幕，使用几何画板做动画给学生看，在PPT上直接写板书，点学生回答问题，给同事开玩笑说，马上可以开直播当网红带货了！
2.制作微课的水平更精进了，之前做个微课很费时间，现在的速度加快了很多，发现了一个便捷的方法，那就是用一个支架直接用手机录***！非常方便！直接发到家长群里就可以了！
3.实现了之前的一些想法，那就是给学生布置***作业，让学生自己选一个题目讲解，然后发到群里，有时候我讲的可能懒得听了，但是他们同伴讲的就比较新鲜，愿意点开看人家是怎么讲的。使用班级优化***点名。
困扰的地方：
想要很好的完成在线教学，除了老师的辛苦努力，也需要一些硬软件设备的支持，笔记本电脑确保听筒麦克风摄像头正常，有线网络跟上，在线课程为了很好的板书手写板***，在线批改作业手指配上电容笔，作业讲解***需要录屏软件，开会用上腾讯会议等等。
在家上网课，通过上网课我学到了什么？掌握了哪些本领？
在这里和大家分享一下。
1、首先学会了录课。也就是把以前讲的PPT，我重新录了一次课，每一街景录***。***的长度大概30分钟，掌握了一些***的编辑软件。还有录屏软件。
2、结识了今日头条。注册了今日头条号，在今日头条上先后申请了***原创，兴趣认证，黄微认证，最后又通过了图文认证，这都是我的收获。
3、开通了专栏。把自己多年的在工控领域的专业知识，发布成专栏，分享给大家。虽然专栏都不很贵，大概十块钱，也有几十块钱。希望这些专栏知识能够得到广大网友的认可，也得到广大朋友们的认可。希望你们能够认真学习多学本领。
4、第四讲一下专栏设计的方面。首先是PLC编程技术及应用。第二要开通工业机器人应用专栏。近几年工业机器人集成应用在企业里用的非常广泛，现在企业招工不是太理想，职工们对一些环境恶劣，劳动强度大的工作岗位又不太喜欢。这时候来只只能通过工业机器人代替人工劳动，焊接，环境恶劣，污染，化工喷涂这些行业，进行机器人应用推广。第三个专栏，准备开通数控系统调试与维修专栏。数控机床是我们国家的装备制造业，决定着我们零件的加工精度。我有把自己多年的数控经验分享给大家，希望更多的朋友能够关注我，关注我的数控专栏。当然了，现在数控专栏还没有开通，正在规划期间。另外一个是单片机专栏。单片机技术，也是我们学生应该掌握的一门基本技术。不管是PLC还是数控还是机器人的集成应用，它的最底层都是单片机。如果你掌握了单片机技术，那你有更广泛的发展空间。
另外我的疑惑是什么？认为网上教学应该为辅，现场教学为主，网上***和教学可以作为******。最理想的还是以课堂教学为主，网上教学为辅。希望大家能够认识到这一点。好，今天呢就给大家介绍这么多，谢谢大家，希望大家并批评指正。
随着国内疫情的逐步稳定，各省市的高三、初三学生开始陆续复课，经历了中国[_a***_]史上最长的寒***，也经历了教育史上第一次全国范围内的网络课堂，那么在复课的过程中，各位学生、家长、老师，也一定会有各种各样的“网课后遗症”，我们又要做些什么才能让孩子们尽快的回到正轨，让学业不受影响呢？
停课不停学，这次全国范围内的网络教学，可以说是中国教育史上的一次壮举，从未出现过，也从未经历过，所以，网课百态，各家悲欢，给了疫情中的人们一次极为特别的记忆，先说说我遇到的问题
其实在网课开始的第一个月，大多数的学生还是比较认真和听话的，也许是图个新鲜，而且在家舒服的听课，也是曾经梦寐以求的状态，但是，随着时间的推移，孩子们的耐心被不断消磨，和同学们也开始产生疏离感，没有在学校上课时的浓厚氛围的提醒，在第二个月，大多数孩子开始进入网课的疲惫期，也开始对网课的形式产生反感，所以，我遇到的第一个问题就是
一、网课疲惫后遗症：这个问题我个人觉得还是很严重的，因为这个阶段的孩子们的注意力明显下降，作业完成度也不高，少数情况极端的孩子开始厌学，脱离，这样的孩子在开学后一定会出现相同的，上课注意力不集中，开始和同学有疏离感，更为严重的可能会放弃学业。所以作为家长或者老师该如何引导呢？
二、网课散漫后遗症：孩子们在经历了快一个学期的***期，自然的，在纪律上一定会变得散漫，而且会延续到复课后得课堂上，而且是大多数得学生均如此，老师和家长该如何配合，才能让孩子收心，回到正常得学习状态？
三、网课知识接收差异后遗症：网课的效果极难控制，不像在学校上课时，发现孩子出现了知识上的漏洞，可以马上补救，并且可以和家长沟通，配合监督，经历了漫长的两个月，学生的知识掌握一定会出现有史以来最严重的良莠不齐，甚至会有学生几乎完全没学会，那复课之后，面对如此大的差异，学校老师在复课后应该如何安排教学内容？才能保证孩子们在课堂上的正常学习
最后一个问题，经历了漫长的***期，孩子们的身体素质一定会相对变差，而且疫情期间又没办法进行大型的体育训练，该如何提高孩子的身体素质，更好的投入到学习中。希望大家多多分享，保证复课后的孩子可以正常的继续学业。
在家做网上教学，虽然比不上当面教学的效果好，但也有一些意外的收获。比如在学校面对面教学，有些学生因为老师有威信而被动学，现在网上教学，刚开始学生也不够主动学习，老师逐个心理疏导后，有些学生能自觉主动学习了，每天听完网课主动完成作业。所以教师趁此机会培养了学生的自觉性，开学对学生教学的工作就更得心应手了。但上网课也有一些困扰，个别不爱学习的学生打着上网课的机会，用手机玩除学习以外的东西，因为有些家长没有时间管理，给手机孩子就去做自己的事了，倒致这些学生学习越来越差。真正开学后，他们的成绩和其它同学相差更大，教师今后对抓差生成绩的工作难度会更大。
最大的收获是接受新事物，体会到终身学习的理念。
一场突发疫情改变了在校教学模式，让绝大部分老师学会了直播。不管年轻与否，不管职称高低，不管男性还是女性老师，也不管你是小学还是大学老师，网络教学让学生居家即可学习，让老师利用一个手机，一台电脑，出镜或不出镜，开启了直播。
从没想过在家利用网络给学生上课，所以一切从头学习，微信群布置任务，语音解答，过渡到QQ群接龙，学生签到，腾讯会议，再到钉钉群打卡，群联播。家校本布置作业。
有时，不逼自己都不知道自己还有这么大潜力啊！
现在已经返校复课，发现网上教学效果明显不如在校课堂教学，如何提高线上教学效率是笔者困惑的地方。
到此，以上就是小编对于编程学习美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于编程学习美篇的1点解答对大家有用。
