大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于70多岁学习编程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍70多岁学习编程的解答，让我们一起看看吧。
40岁了，想学编程，没有基础能行吗？
你有这爱好吗？有！那完全沒问题，因为我就是这样，我觉得学习这东西跟年龄没关系，我也里0基础起步的。建议你学人工智能方面的，就学python行了，必境人生苦短。给你看看我的书，家里还一大堆。都是自学用的，第三张图是开发板。
40多岁了，还学习编程吗？
答：
编程和年龄没有什么关系，只要肯花时间，肯认真去学，都是可以学会的。
技术跟精力有保障这都不是问题，我身边有不少的40以后还在从事软件开发岗位的，且可以随着经验的增长，往开发管理，分析类岗位发展，空间都很大的。
技术好，可以考虑往项目方向或则培训老师方向转一下，这两个职业，年纪大点更容易让人信服。
学习，任何时候开始都不晚，就怕只是说说没有 吃苦的毅力跟信息，加油。
现在少儿编程培训受家长热捧，3-7岁儿童编程选谁家？
五岁之前的孩子还是建议学习机器人课程，培养一下动手能力，为以后编程课程打下基础，五岁以上的孩子可以接触计算机编程的学习，识字量小的可以学一些scratchjr的课程，进行编程 的启蒙，激发孩子的想象力和创造力，六岁七岁左右的孩子就可以学习图形化编程，培养孩子的逻辑思维能力，和数学应用能力。朋友家孩子在酷叮猫学习的还不错，感兴趣可以去了解一下。
“壹号机器人”包括：（BRSS）全脑开发、机器人教育、少儿编程、创客教育、 AI人工智能基础教育、国内国际赛事、国内国际游学。通过模型搭建、机械构建、创意搭配、创新设 计、机械编程等课程模式，打造专业、科学、系统覆盖全学龄段（3-18岁）的课程，在提高孩子创新与实践能力的基础上，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，让学生在创作过程中，对物理、数学、机械工程、声光电、射频技术、无线传输、计算机编程、人工智能、信息学、神经科学等知识产生兴趣，使学生在获取知识过程中得到成就感，增强学生自信心、团队合作能力，从而提升孩子的创新创造力，实现人才的全面综合性发展，寓教于乐，也提升小学、初中阶段在数理化方面的认知与学习能力！
你好，这位家长，我就是一位乐高授课老师，也正在幼儿园教授孩子乐高课程，看到你的提问，我想你的宝贝，可能是3至7岁的孩子吧，给你以下建议😀
1、你的宝贝在七岁以下，建议不选择学习编程课程，可以使用乐高大颗粒，这一阶段的正是锻炼孩子手动能力的时候，同时要搭建玩耍时不宜吞服，（编程的乐高颗粒较小，容易吞咽）
2、七岁以下小朋友学习大颗粒，也是为以后学习编程做好准备，所以这是一个开始阶段。他都是承上启下的，所以这阶段还是建议去用大颗粒。
3、这比较好的培训机构，那你一定要现场试听一下课程，看看是否有以下几点
他的课程是否有延续性？
授课老师是是否有带入性？比如说故事性、趣味性，可以增加孩子学习兴趣。
因少儿编程确实火，我家小宝两岁七个月的时候，我带他去试听了一节乐高培训课程。
一般来说我们给小孩买的乐高都是主题类，培训机构用的是乐高教具。
当时试听有6个小孩，家长不能旁听。
三岁阶段小孩乐高课程的流程如下：
1、情景导入，当时我家小宝上的是火车主题。通过一个小短片导入火车这个事物，让小孩了解火车主要包括哪些部件。
2、通过展示部件，引导小孩前去挑选乐高颗粒，引导进行拼接，遇到难点会重点讲解。
不过这个过程还是漫长的，四十分钟，小孩坐不住，走了四个不愿意听了，只剩下两个。
在火车搭建完成后，休息几分钟，请家长进去，进行作品展示。每个小朋友上台在老师引导下介绍自己的火车（由于第一次，小孩都不认识），展示效果不甚理想，不过这个环节我倒是蛮喜欢，可以锻炼小孩当众表达能力。然后老师会一一和家长沟通小孩上课表现。
我当时蛮惊讶，他竟然能老老实实坐四十分钟。但是由于火车这个主题他经常在家玩，搭建火车对他说没有难度，所以没有惊喜感。
看了后面课程安排，感觉只是我缺乏教具。后找了一做编程课程培训朋友请教。三岁小孩学习这方面课程，也只是构建主题后，在搭建过程中认识世界，丰富生活经验及搭建经验锻炼手的精细动作及手眼协调。其实在家就能实现，再加上一节课确实不便宜。
到此，以上就是小编对于70多岁学习编程的问题就介绍到这了，希望介绍关于70多岁学习编程的2点解答对大家有用。
