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如何提高乡镇教师的自身素质？
如何提高乡村教师的素质，我认为可以进行培训，但方式多样灵活。一是，按学科选派城里素质高的一线老师下去一个月进行传帮带，效果是最好。二是选派一些教师进名校跟师跟班学习两三个月，也是好方法。三，给学校开通网络，学校组织老师向名校学，向名师学，效果都不错。那种派专家进行讲座，不能说没有作用，但效果不怎么好，第一，因为人多，时长，一听几小时，累得不想听；第二，理论性强，实践性差，很多老师听完一实践白搭。第三，有些专家水平差，讲得空洞，没有一点实践价值白浪费老师的时间。。
我是个农民，不知道什么素质高什么素质低，我只有我的小农意识，粗人说粗话，就是待遇，除了待遇还是待遇，在我认识为数不多的几个年轻教师，除了二个家庭不错的妻子在家外，其余的几个妻子都远走他乡打工去了，一个人在家又当爹又当妈又当儿子又当女婿，还要当老师，他们忙得过来吗？现在的老师不像二三十年前知识贫乏只要能识几个字的人都能混进教师队伍，都是经过十六年寒窗熬出来的正正规规的教师，人品虽然参差不齐但文化修养还是够格的吧！人家既然选择了教书育人肯定是希望做出好的成绩，拿个别万里挑一的教师败类说事简直是别有用心。
乡镇教师的家庭组成同城里的不同，一般有工作的女孩是不愿嫁他们的，多数都是娶乡下的女孩为妻，而现在对教师的管控很严格他们根本没时间去耕田耕地，自家的田地都是无偿的给别人做，显然一个月的工资养老养小可能有点困难。
仅仅是要求提高教师的素质是不够的，我们这里有个小孩在学校里多次调皮捣蛋经常欺负同学，甚至还差一点杀了人，老师多次叫他父亲到学校里谈话他父亲都不去，老师没办法跑到他家来家访还被他父母熊了一顿，去年因在学校犯事老师气不过打了他几下经学校调节私了赔了他家二万多块钱（农村学校这种事情很多），你说就你来当老师你还敢管孩子们吗？就是管也是有选择性的管，所以在提高教师素质的同时也要提高农村家长的素质，如果你的孩子是金娃娃，最好是留在家里保护好。
老师作为每个人一生中影响最大的人，我还是遵从古训“一日为师，终生为父”，何况他们要伴随你最少十二年的时光！不管他们的职业光荣不光荣他们都是一群勤勤恳恳的劳动者！
感谢邀请。乡镇教师，由于受多种条件的制约，教师自身素质参差不齐。那么，如何提高这类群体的整体素质呢?笔者认为有三条途径:
1.加大资金投入力度，为乡镇教师提供充分的研修提高条件。乡镇一般信息比较闭塞，学校经费短缺，教师进修提高的机会不多，极大地阻碍了教师自身的专业发展和素质提高。因此，制约乡镇教师素质提高的瓶颈就是资金问题。一定要给与充足的资金保障，设立教师进修专项基金，这对于乡镇教师自身素质的提高至关重要。
2.提高乡镇教师的准入门槛，宁缺毋滥，不能因为乡镇条件艰苦，缺乏教师，就降低标准，把一些不符合条件甚至低素质者纳入乡镇教师队伍，造成部分乡镇教师素质先天不足。
3.严格学校管理考核制度，建立现代学校管理体制。乡镇学校大多管理不规范，对教师管理比较松散。学校一定有建立严格的教师考核淘汰制度，督促在职教师树立终身学习的理念，激发教师自身进修学习的主动性。
总之，要提高乡镇教师的自身素质，需要各方面共同行动，综合施策，持之以恒，方可见效。
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