大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子学编程要学习什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子学编程要学习什么的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？
少儿编程就是通过让孩子学习基础的图形化编程、代码编程、算法编程，从而提升自己的思维逻辑能力。面向少儿的编程课程，其实正好顺应了现在互联网时代的发展，在未来，计算机的普遍应用一定是时代潮流。
其实对于孩子来说，让他们在编程中找到快乐总比在游戏找到快乐要好，通过编程学习的不断深入，孩子后期就可以自己写一个小游戏出来，这种成就感的获得相比起在游戏战场中厮杀获得胜利而言要有意义得多。
同时编程语言是一种注重逻辑顺序的语言，孩子学习后一方面可以提升自己的思维逻辑能力，另一方面在学习其他科目时也会有所衔接，达到对其他学科学习的促进作用。
要说弊端，可能也就是会让孩子过早接触电子显示屏，对视力造成一定影响。但现在来讲，哪个小孩子没有从小对着手机屏幕看呢，只要正确纠正孩子坐姿和控制好屏幕与孩子之间的间隔，这点影响是可以忽略不计的。
少儿学编程目的是培养其编程思维和计算思维，是对程序的启蒙教育。
编程作为一项复杂的职业技能，不是处于基础教育阶段的小学生能掌握的。何况技术的迭代速度这么快，程序员本身还需持续学习，才能保持职场竞争力。没有扎实的基础知识做支撑，是学不好编程的。
其目的不是升学加分
根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要求，“义务教育要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生”。政策上，弱化素质教育类项目与升学的关系很明显。
至于培训机构提到的编程有助自主招生。五大学科竞赛仅是自主招生高校认可的类别之一，信息学奥赛仅是五大学科竞赛之一。能走自主招生的学生都是优中选优的凤毛麟角的学生，竞争非常激烈。
利：培养计算思维，对程序有了启蒙认知
弊：互联网就是大千世界，有***，也有***恶丑。孩子因为年龄小，自控力差，认知弱，天然容易沉溺网络。家长应引导孩子合理用网，保护视力。
码字不易，用心表达，若有帮助，望及时点赞鼓励，谢谢！
更多少儿编程学习相关问题，欢迎在评论区留言或关注头条号私信或微信交流。
少儿编程其实敞大于利，强烈反对小学初中学编程：1，思维训练上根本达不到，很多是忙于语法。2，这本来是职业技能，到了大学一学就会。3，除了个别能从中学到什么，大部分会让学生产生对编程“皮”的感觉。4，有些数学有编程类型的题型，其实都是方框图。讲讲就明白了。5，连计算机基原理都不懂，编程只是一头雾水。
少儿学编程，我觉得是非常好的一件事情。只是需要家长做严格地控制和引导。
我本人就是小学6年级开始学习的BASIC语言，大学时代又学习了PASCAL、C、C++，工作后自学了Matlab、JAVA和python，还有其它2门偏门的仿真语言。从编程学习的过程来看，编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。学过编程的孩子平时做事、思考问题的逻辑性、条理性都会变强。同时，编程的目的是为了解决某个问题，编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。例如，可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
儿童学编程我觉得最大的问题在于视力问题，编程是必须面对显示器的，这点是无法避免的。但是现在的小孩学业负担已经很重，平时大量的孩子还有手机、pad可玩。视力的负担已经很重了，再加上编程，会对小孩的视力保持造成很大的负担。这里就需要家长的介入，控制并减少孩子平时看手机、玩pad的时间，为编程腾出时间来。尽量减少屏幕光线对孩子视力的影响。并且平时加强孩子身体的锻炼，以抵消过度常坐对孩子身体的影响。
作为一名小学的信息技术老师，其实在这个教学过程中，我们发现孩子最喜欢的还是编程。
在整个小学阶段学习信息技术学习的内容非常复杂，从三年级开始会学习一些键盘基础，其实孩子对这个最没有兴趣，有些指法他们根本就不愿意练习，四年级开始接触到办公[_a***_]的使用，接触到编程，接触到硬件编程，同时还接触到比如美图秀秀之类的东西。
总体来讲女孩子喜欢美图秀秀的比较多，男孩子喜欢编程的比较多，大多数男孩子会自己对着课本学习新知识，甚至三年级刚开始的小朋友就会把五年级的课本scratch是图形化编程,进行练习.
如果说对于小学阶段的孩子学习编程有什么坏处的话，我觉得就是孩子特别是有的孩子太容易上瘾了，乐此不疲，一直在玩或者说一直在学习，这样的状况对于孩子的身体发展非常不好，毕竟他们需要更多的体育运动。
说好处的话，那就是让孩子自己在学习编程的过程中课堂秩序非常好，基本上不用老师来维护，这就是最大的好处。
儿童编程主要还是集中于图形化，集中于一些普通的物联网，对于一些字符输入式的编程，孩子们的兴趣可能会有所限制，只有在小学六年级的时候才会涉及到Python这一类的编程.
本人本人正在录制Scratch图形化编程的系列教程，下一步将会录制python编程。
少儿编程究竟教什么内容呢？
目前国内的少儿编程课程主要有scratch、Python、C++，既有图形化编程又有基础的代码编程，少儿编程主要是在成人编程的基础上结合孩子们的关注点所研发的适合孩子们的课程，如果感兴趣可以去小码王试听下哦
少儿编程教学可以分为两类，一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，趣味性较强；一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，一般以参加竞赛为目的，会接触到算法。至于逻辑，是图形化编程和计算机编程都会学到的。
看多大的孩子了，一般三年级以下，建议学一点逻辑思维和计算思维就可以，三年级以上完全可以直接系统的学习数据结构，算法等基础知识了。我们研究院的实验课程也是以这个体系做的，这两年的成果很不错
我觉得逻辑是培养出来的，不是学来的。学来的叫工具和经验，但逻辑却是一种思维模式。就像学英语的语感，很抽象的东西。少儿还处在发育期，过度深度思考不一定是好事。但可以多做练习，逐步培养这种“语感”
少儿编程教授的课程是由创客课程、编程课程、乐高课程为主体组成的，每个课程针对不同年龄段都有不同的授课方式，其中库壳教育又在三大板块的基础上，进行了一系列课程的细化，更好的为少儿学习做出了规划。
创客课程分为三大板块：小小电学家、MICRO:BIT-创客制作与游戏世界、ARDUINO创意“智能”生活。从难易程度上来说都是由浅入深，分为了初、中、高三个阶段。
编程课程主要针对3-12的儿童，依据年龄划分为7个学段，包含SCRATCH JR 启蒙课、SCRATCH 图形化编程、PYTHON 进阶编程等课程。
乐高课程分为五大板块：积木岛之旅、神秘大陆、机械迷城、特斯拉学院、诺亚方舟。
到此，以上就是小编对于孩子学编程要学习什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子学编程要学习什么的2点解答对大家有用。
